幼兒園中班數(shù)學教學工作計劃范文(精選5篇)-資料下載頁
2025-11-27 23:49本頁面
【正文】 體驗到數(shù)學的重要和有趣,并探索有效策略,引導幼兒在解決問題的過程中運用數(shù)學,理解數(shù)學，是我們的研究重點?！ ∪⒗碚摶A 幼兒身心的發(fā)展特點及學習數(shù)學的特點： 幼兒注意力易轉移,好奇心強,喜歡新穎的事物,活潑好動,喜歡游戲,有意注意差,思維以具體形象為主,對于抽象的數(shù)學概念還不能深刻地理解,幼兒數(shù)學概念的形成要經(jīng)過一個逐步抽象和內(nèi)心的過程,通過幼兒最感興趣的故事、游戲活動,以及從生活化的教育活動中學習數(shù)學,能使幼兒獲得真正內(nèi)化的數(shù)學知識和經(jīng)驗?！ 队變簣@工作規(guī)程》和《綱要》指出：:幼兒園教育應“以游戲為基本活動。” 《綱要》中提出數(shù)學教育的新目標和教育價值：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣?！ √招兄壬岢龅摹吧罴唇逃崩碚??！ √招兄壬J為，教育的范圍和生活的范圍是相等的，到處是生活，既到處是教育。幼兒的生活是感性的。 四、研究措施： 以觀摩教學過程為途徑，開展教學研究活動?！ ?1)制定研究計劃，提高研究的有效性。 (2)采取同課異構、一課三研等多種形式，積極有序的進行研究，形成團結、合作的教研氛圍。定期組織觀摩課并進行研討，查找問題，改進方法。每周填寫課后，每月進行學科組討論，定期進行小結等?！ ?3) 做好“走出去、請進來”工作。安排成員外出聽課、培訓?！ ∥濉⒕唧w活動安排： 3月：制定計劃 4月：小、中、大班數(shù)學研討活動《分類》《找朋友》《相鄰數(shù)》《10以內(nèi)的單雙數(shù)》《認識人民幣》《比較長短》 5月、6月：優(yōu)秀課例學習，安排外出培訓?！ ?月：總結交流 幼兒園中班數(shù)學教學工作計劃5 一、情況分析 中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有進步?！ 《⒔逃繕耍骸 ?認識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量?！ W習目測樹群，學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。 認識長方形、梯形、橢圓形?！ W習用各種幾何體進行拼搭和建造活動?！ W習概括物體的兩個特征。學習按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。 學習按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序?！ ∮^察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展?！ 〕醪嚼斫庾蛱臁⒔裉?、明天的含義，知道它們之間的關系，學習正確運用這些時間詞匯?！ W習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位。學習區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關系。學習按指定方向運動?！ ?幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等?！ ∪⒕唧w措施： ?！ 。剿鞯臋C會，鼓勵幼兒積極操作，探索?！ ?，理解數(shù)學知識?！ ?，操作，鞏固數(shù)學知識。 ，幫助幼兒學習上，理解數(shù)學知識?！ ?，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識?！ ∷?，教學進度安排表： (一) (二) 【幼兒園中班數(shù)學教學工作計劃范文（精選5篇）】
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