【正文】 閱讀，讓學生“有話能說”。但是實施過程中，老師還有許多困惑。現(xiàn)在就讓我們暢所欲言?！　】偨Y(jié)：在今天的活動中，有老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱，相信大家都有自己的收獲。怎樣進行起步作文教學，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，筑建自己的城池。相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩!最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束?！　≡俅胃兄x各位同仁的到來。今天活動到此結(jié)束。祝大家工作順利!　　教研活動主持稿12各位領(lǐng)導、各位老師：　　大家好！首先感謝史開凌老師為我們用心地上了一節(jié)公開課，對他執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說課、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來?！　∫?、先請史開凌老師說課?！　《?、評課：剛才，史老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師們各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價?！　∪?、今天借這次難得的機會，我們請?zhí)K校長為我們指點迷津，給大家作指導。大家歡迎！　　四、總結(jié)發(fā)言　　謝謝蘇校長對我們教研工作的指導，讓我們獲得了許多啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持?！　∪绻f聽完了史老師的課我像吃了一道營養(yǎng)豐富的菜，那聽了各位教師的點評就是讓我嚼出了其中的味，并幫助我去粗取精，吸取了其中的精華。因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。　　教研活動主持稿13尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：　　大家上午好!　　窗外寒風襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學語文常態(tài)課堂中的有效教學。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市實驗小學的尹校長，以及各兄弟學校的領(lǐng)導和老師們，歡迎你們的到來!　　關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學，提高教學質(zhì)量園林片區(qū)小學語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學尹強校長致歡迎詞?！　≈x謝尹校長熱情洋溢的講話!　　十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實效時，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態(tài)課堂中如何進行有效教學?！　≡诂F(xiàn)實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導講座三個環(huán)節(jié)進行。　　教研活動主持稿14尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：大家上午好!　　春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課?！　晌焕蠋煻甲髁司牡臏蕚洌冻隽似D辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語。您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑。說出您的觀點。介紹您的寶貴經(jīng)驗。真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。　　老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長?！　±蠋焸兊狞c評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落?！　「兄x大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)?！　「兄x梁老師、張老師的精彩點評。兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻　　教研活動主持稿15尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：　　大家好！　　子曰，學而時習之，不亦悅乎；有朋自遠方來，不亦樂乎。在這春暖花開、桃紅柳綠的美好時節(jié)，我們又相聚在這共同參加集體備課活動，對于各位領(lǐng)導今天能親身指導，這是我們語文組的莫大榮幸。在此，我們首先請用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！　　今天為我們說課的是二年級組的李政燕老師，她所提供的課例是二年級下冊只字五。照舊，我們的說課分為如下六個議程：　　二年級組教師就識字五進行教材分析?！　≈髦v李政燕老師說說本堂課設(shè)計理念，并進行經(jīng)驗分享。　　本組老師思維碰撞，就本堂課展開交流、討論?！　≌埼覀兗谝佬W徐主任就本堂課進行小結(jié)?！　≌埼覀兗谝乐行男ｎI(lǐng)導對我們的工作作指導?！　∮姓埧h上的領(lǐng)導對我們的工作提出寶貴的意見或建議　　今天我們就“高效識字教學”展開研討，主要目的是要探討小學語文識字的有效教學方法，提高學生的學習質(zhì)量?！　∈紫任覀冋埗昙壗M張強敏老師就識字五進行教材分析?！　∠旅孀屛覀冋坡暁g迎李老師就執(zhí)教的《識字五》進行說課及經(jīng)驗分享?！　「兄x李老師詳細的說課，現(xiàn)在請本組老師們就李老師執(zhí)教的《識字五》的教學設(shè)計及她的教學困惑點展開討論?！　±蠋焸儚淖R字教學設(shè)計的科學性、識字教學方法的多樣性、有效性及教師對學生綜合能力培養(yǎng)等方面進行了交流和探討，相信每位老師都一定從李老師的課堂上有所感悟。下面請我們的徐主任就本堂課進行小結(jié)。　　感謝主任言簡意賅的小結(jié)。今天借這個難得的機會，我們是否有幸請尊敬的領(lǐng)導為我們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導和點撥呢？讓我們掌聲歡迎中心校領(lǐng)導——為我們指導迷津！　　有請——　　下面請縣上的領(lǐng)導對我們的集體備課提出寶貴的意見或建議?！　≈x謝您對我們教研工作的指導，感謝您給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進語文組的發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。　　最后，再一次感謝我們尊敬的各位領(lǐng)導和全體老師！謝謝大家！