教師學(xué)習(xí)論語(yǔ)心得3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:31本頁(yè)面
【正文】 博與精的關(guān)系，值得借鑒。 其四，關(guān)于學(xué)習(xí)的目的?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，但重點(diǎn)在于學(xué)以致用。子曰：誦《詩(shī)》三百，授之以政，不達(dá)。使于四方，不能專(zhuān)對(duì)。雖多，亦奚以為?也就是說(shuō)，熟讀《詩(shī)經(jīng)》三百篇，交給他政治任務(wù)，卻辦不成。派他出使到外國(guó)，又不能獨(dú)立作主應(yīng)對(duì)。這樣，雖然書(shū)讀得很多，又有什么用處呢?又說(shuō)：德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也。也就是說(shuō)，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問(wèn)不去講習(xí)，聽(tīng)到正義的事不能去做，有錯(cuò)誤不能改正，也就是理論和實(shí)際不能結(jié)合，這才是我們憂(yōu)慮的。由此可見(jiàn)，讀書(shū)的目的，不在于死記書(shū)本，而在于應(yīng)用，在于實(shí)踐，在于舉一反三地靈活運(yùn)用知識(shí)。關(guān)于這一思想，在孔子的學(xué)生子夏的思想中也表現(xiàn)出來(lái)。子夏曰：仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。也就是說(shuō)當(dāng)官時(shí)有余力就應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后有余力就可以做官 。這一思想實(shí)質(zhì)上也體現(xiàn)了學(xué)與用的關(guān)系，要想當(dāng)好官必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)是更好地當(dāng)官，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與應(yīng)用的關(guān)系，也體現(xiàn)了孔子辦私學(xué)的目的，即通過(guò)教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，讓他們直接登上政治舞臺(tái)或作教師培養(yǎng)政治人才，當(dāng)然在孔子看來(lái)，學(xué)習(xí)的目的也在于對(duì)道義、真理的追求，士志于道，朝聞道，夕死可矣。 孔子是大學(xué)問(wèn)家，一生勤奮治學(xué)。他總結(jié)出豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳延百世。做學(xué)問(wèn)自然以學(xué)為中心，然而不能忽略習(xí)溫故問(wèn)思等。他指出溫故與知新，學(xué)與思的相互依存關(guān)系，非常可貴。他認(rèn)為學(xué)無(wú)止境，所以要學(xué)而不厭。越是大學(xué)問(wèn)家越能感受到知識(shí)汪洋無(wú)際，孔子就是這樣的大家。 總結(jié)一下，其實(shí)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的過(guò)程，也就是幫助我們認(rèn)識(shí)自己、與自己的毛病習(xí)氣作斗爭(zhēng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們看到了自己身上許多的缺點(diǎn)，比如懶惰、貪吃貪睡等，老師說(shuō)，君子見(jiàn)得思義，不占別人便宜，即使是隨手可得，也決不沾染。在學(xué)習(xí)后常常感到非常的慚愧，當(dāng)后不再造，作一個(gè)安分守己、精進(jìn)好學(xué)的人。推薦閱讀：教師學(xué)習(xí)論語(yǔ)心得教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇先進(jìn)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀特崗教師學(xué)習(xí)心得范文教師學(xué)習(xí)心得3篇優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)筆記分享教師學(xué)習(xí)論語(yǔ)心得3篇
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