研究實(shí)施方案4篇-資料下載頁
2025-11-27 22:48本頁面
【正文】 人的幸福。一個(gè)班級(jí)，如果不注重對(duì)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，將很難形成“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好育人環(huán)境?！ ∷?、課題研究的原則 研究原則： 科學(xué)性原則 實(shí)踐性原則 創(chuàng)新性原則 應(yīng)用原則： 目的性原則 功效性原則 動(dòng)態(tài)性原則 五、課題研究實(shí)施 (一）、研究?jī)?nèi)容及目標(biāo) 本課題涉及“學(xué)困生”是指由于不同原因在學(xué)習(xí)上達(dá)不到教學(xué)常規(guī)之規(guī)定，與實(shí)際教學(xué)目標(biāo)有一定差距的學(xué)生。 通過研究找到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的措施，落實(shí)新課程理念，以人為本，正確轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)困生和諧發(fā)展。使每一位學(xué)困生得到不同程度的發(fā)展和提高?！ 膶?shí)際出發(fā)，查找學(xué)生成為學(xué)困生的根源，探索培優(yōu)補(bǔ)差的科學(xué)方法，盡量提升學(xué)困生學(xué)習(xí)信心，使這些學(xué)困生能走上正確的成才之路。 挖掘?qū)W生各方面的能力，把他們培養(yǎng)成為有用之材。從而提升學(xué)困生家庭的幸福指數(shù)，促進(jìn)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。有利于學(xué)校和班級(jí)的可持續(xù)發(fā)展?！ “褜W(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作升華為一套可行性和操作性較強(qiáng)的理論體系?！ 。ǘ?、具體實(shí)施步驟 第一階段：（－）確立課題研究對(duì)象，有針對(duì)性的對(duì)初三年級(jí)學(xué)困生進(jìn)行調(diào)查，尋找學(xué)困生的成因，完成申報(bào)工作?！ 〉诙A段：（－）制定研究計(jì)劃及研究方案，課題開題，全面啟動(dòng)研究。依據(jù)研究方法，有計(jì)劃的、有效的開展研究，積累有效材料，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。 第三階段（－）課題實(shí)施，建立相關(guān)培養(yǎng)平臺(tái)，做好培養(yǎng)評(píng)價(jià)考核，積累?！ 。ㄈ?、研究方法 ?。ㄍㄟ^調(diào)查明確學(xué)困生形成的根源，找到合適的轉(zhuǎn)化策略。） （查閱相關(guān)理論資料找到適合實(shí)際情況的做法） ?。ò颜n題和實(shí)際教學(xué)情況結(jié)合起來，不斷尋找與課題相關(guān)有價(jià)值的問題，使課題研究成果的應(yīng)用價(jià)值提高） ?。ㄔ趯?shí)際教學(xué)過程中不斷積累有效經(jīng)驗(yàn)，為課題研究提供理論依據(jù)和實(shí)際基礎(chǔ)） 六、課題研究的可行性分析 我們之所以選擇《如何提高教師課堂教學(xué)的反思意識(shí)》這一課題，有以下幾點(diǎn)可行性及相關(guān)保障： 近年來，學(xué)校對(duì)教科研的重視程度達(dá)到了前所未有的高度，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)教科處，并有專職的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)給予較專業(yè)的行政指導(dǎo)。同時(shí)為我們提供必需的軟、硬件環(huán)境及充足的資金保障?！ W(xué)校強(qiáng)有力的教科研東風(fēng)及校內(nèi)課題研究專家級(jí)人士的不斷增多是我們的后盾。同時(shí)有“xx”部級(jí)科研規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段研究》總課題優(yōu)秀的參考文獻(xiàn)?！ 】傊S著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和不斷發(fā)展，今年來學(xué)校在教科研方面的支持和投入不斷增加，教師的參與意識(shí)和整體素質(zhì)在不斷提高，研究型、學(xué)者型教師也在不斷增加，致使學(xué)校的教科研大環(huán)境已成良好的發(fā)展勢(shì)頭，這一切都給我們的課題順利開展奠定了基礎(chǔ)?！ ∑?、課題研究最終成果 形成相關(guān)論文，有效支撐課題成果?！ ⌒纬烧{(diào)查報(bào)告?！ ⌒纬烧n題結(jié)題報(bào)告，有效分析研究過程?！ ⌒纬捎行鄡?yōu)補(bǔ)差和學(xué)困生轉(zhuǎn)化的理論體系，在各班級(jí)推廣，全面提高各班級(jí)整體成績(jī)。編輯推薦：課題研究方案文學(xué)社創(chuàng)新發(fā)展課題研究實(shí)施方案“小學(xué)生感恩教育的實(shí)踐與研究”課題實(shí)施方案《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方式的研究》課題研究實(shí)施方案幼兒體育游戲教學(xué)法研究實(shí)施方案《中學(xué)生信息技術(shù)課玩游戲問題的對(duì)策研究》實(shí)施方案《小學(xué)英語字母趣味高效教學(xué)法研究》實(shí)施方案2019年幼兒就餐管理研究實(shí)施方案中學(xué)教師小課題研究實(shí)施方案《初中英語課前有效性預(yù)習(xí)研究》課題研究實(shí)施方案研究實(shí)施方案4篇
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