小學四年級語文下冊課件大全-資料下載頁
2024-12-06 22:30本頁面
【正文】 一、復習故知,導入新課。 ,檢查生字新詞掌握情況?！ ??！ ?(形成松脂球、變成化石) 二、學習課文,體會文中推測的合理性。 ,作者是怎樣知道琥珀的形成過程的?(推測) 出示句子:從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形,并且可以推測,在遠古時代,世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了?！ ?你覺得這些推測科學合理嗎?說出自己的理由。 (1)天熱,松樹才會滴下松脂?！ ≌埻瑢W們在文中找出描寫太陽的句子。 讀一讀這幾個句子,你體會出了什么?(天氣非常炎熱,氣溫越來越高。) 請你讀出氣溫的不同?！ ∽髡邽槭裁赐茰y天氣很熱?(因為只有天熱,松樹才會滲出大滴的松脂并不斷滴下。) (2)松脂恰巧滴在蒼蠅和蜘蛛上?！ ≌埓蠹依首x第3~8自然段的內容,推測作者描寫的小蒼蠅和蜘蛛是什么樣子的?！ 、傩∩n蠅很快樂。(從“飛舞”“穿過”“飛進”這幾個詞,可以想象到小蒼蠅很快樂。) 出示句子:一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林?！ ∽x出小蒼蠅的快樂?！ 、谛∩n蠅停在松樹上很放松。(從“伸”“撣”“拂拭”這幾個詞,可以體會到小蒼蠅很放松。) 出示句子:它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋?！ ∽x出小蒼蠅的放松?！ 、壑┲胄⌒囊硪?很謹慎。(“小心”一詞,寫出蜘蛛偷偷摸摸的樣子。) 出示句子:它小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。 讀出蜘蛛的偷偷摸摸和小蒼蠅面臨的危險。 小蒼蠅想好好地歇歇,蜘蛛想飽餐一頓,哪能想到大禍就要臨頭!這個大禍就是——落下的一大滴松脂!它“剛好”落在樹干上,把小蒼蠅和蜘蛛包在里頭,這說明事情發(fā)生得太巧了。 (3)松脂繼續(xù)滴下來?！ ∫淮蟮嗡芍苄纬伤芍騿?(如果就那么一滴,倆小家伙拼命掙扎,說不定還能掙扎出來。如果不重重包裹也許無法形成球。即使形成球,如果球太小了,也許經不起幾千萬年時間的腐化、風化。) (4)時間漫長,地殼變化?！ 〕鍪揪渥?幾萬年,幾十萬年,幾百萬年,時間一轉眼就過去了?！ ∮质菐装偃f年過去了……(說明時間長) 出示句子:后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了,波浪不斷沖刷著樹干,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。(說明時間漫長,滄海桑田,松脂球被淹沒在泥沙下面。) 三、拓展延伸?！ ?作者是怎樣做到科學合理地推測的?(觀察仔細,推測有據(jù)。) “因為……所以……”來說說作者推測的依據(jù)。(因為這塊琥珀是在海灘上發(fā)現(xiàn)的,而松脂只能在樹林里產生,所以這里經歷過劇烈的地殼運動。因為要形成琥珀必須要有松樹或柏樹,所以在作者想象中,這個故事發(fā)生在一個松樹林里。因為琥珀要有松樹滲出的松脂,所以作者想象這個故事發(fā)生在一個炎熱的夏天。因為琥珀里有蒼蠅和蜘蛛,所以證明遠古時候就有蒼蠅和蜘蛛了。) ,你會怎樣描寫小蒼蠅和蜘蛛被松脂包裹住的過程?(在一片長滿了松樹的森林里,一只蜘蛛正在結網,忽然一陣風吹來,蜘蛛被風吹了下來,被樹枝上的松脂粘住了腳。松脂特有的香味引來了一只蒼蠅,它好奇地飛到松脂旁,想嘗嘗松脂的味道。一大滴松脂突然掉了下來,正好把蜘蛛和蒼蠅包在一起,形成一個松脂球。經過地質變化,幾千萬年以后,松脂球變成了化石,就形成了琥珀。) 板書設計 琥珀 形成松脂球:陽光、松脂、蒼蠅、蜘蛛 變?yōu)榛?時間漫長、地殼變化 教學反思 。本篇課文的重點是了解這塊琥珀形成的過程。通過梳理琥珀形成的兩個階段以及分析作者推測的依據(jù),可以很好地突出教學的重點?！ ?。在理解了作者科學合理的推測之后,再來自己推測小蒼蠅和蜘蛛被包住的過程,這樣可以發(fā)展學生的想象和推測能力。 。閱讀教學離不開讀,學生在課堂上通過品讀,才能真正地走進文本。通過練習說話來積累語言,培養(yǎng)表達能力。無論是讀還是說,都能有效地增強學生的語感。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1