幼兒園戶外游戲反思【5篇】-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:26本頁(yè)面
【正文】 戲中。只是我發(fā)現(xiàn)我班的一兩個(gè)孩子特別缺乏耐性，如果球沒(méi)有按照自己預(yù)計(jì)的軌跡走，或者控制不了這個(gè)球的時(shí)候，這個(gè)孩子就會(huì)特別生氣的把球一甩，然后就坐到旁邊看其他小伙伴們玩兒?？吹竭@里，于是我走過(guò)去問(wèn)他為什么不玩兒了呢？他看了看我很不高興的說(shuō)：“因?yàn)槟乔蚶喜宦?tīng)我的話?！焙⒆拥耐詿o(wú)忌讓我既好笑又頭疼，我意識(shí)到這是孩子缺乏自信心了，所以我和全班的孩子們一起為他鼓勵(lì)，一起為他打氣喊“加油”。終于孩子的臉上又露出了笑臉，盡管他玩兒的還不是很好，可他的微笑卻讓我心頭很暖很暖。 在這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)與備課過(guò)程中，我反復(fù)針對(duì)幼兒依賴性強(qiáng)，怕生，不合群，做事沒(méi)有信心的個(gè)性，不斷調(diào)整活動(dòng)方案?！ ∮變涸诨顒?dòng)過(guò)程中，由于個(gè)人的表現(xiàn)要溶于整個(gè)集體，所以特別注意個(gè)人行為，遵守活動(dòng)規(guī)則，在互動(dòng)活動(dòng)中，引導(dǎo)他們發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，通過(guò)游戲，我逐個(gè)了解各個(gè)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)精神和個(gè)性特點(diǎn)并及時(shí)調(diào)整以下的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的均衡發(fā)展?！ ∵@次活動(dòng)我自己認(rèn)為是成功的，達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)目的。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的自我動(dòng)手能力，培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。經(jīng)過(guò)對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分析，我在活動(dòng)中對(duì)幼兒的要求，積極鼓勵(lì)方面做得較好。通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言來(lái)感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創(chuàng)建了一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境。并在活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)提醒幼兒注意安全。 幼兒園戶外游戲反思【5篇】
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