幼兒園骨干教師培訓(xùn)計劃模板-資料下載頁
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 ，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。 二、培訓(xùn)目的 本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強(qiáng)教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ ∪?、培訓(xùn)內(nèi)容 本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ 。ㄒ唬┍緦W(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力?！ ∑胀ㄔ挕 。?）充分利用”幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平?！ 。?）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。 鍵盤 ?。?）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。 ?。?）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法?！ 。?）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點?！ ∥璧浮 。?）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。 ?。?）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。 ?。?）根據(jù)不同表情、動作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動作?！ 。?）學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力?！ 『喒P畫 ?。?）物體形象，線條流暢。 ?。?）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫?！ 。ǘ┙滩呐嘤?xùn) 新教材大綱把握： 熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點?！ ≈v課： 能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位?！ ≡u課； 能正確概括課堂實況、特點或特色，運(yùn)用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進(jìn)建議?！ 。ㄈ┩獬鰧W(xué)習(xí) 為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量?！ 。ㄋ模├^續(xù)教育 鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?！ ∷摹⑴嘤?xùn)形式 開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞”怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想?！ 〉谌苤恋谖逯軐Ω靼嘈陆滩娜婕?xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見，組織全體教師以”座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。 利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進(jìn)行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)?！ ∥?、培訓(xùn)要求 時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。 在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好?！ ±L畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。 彈奏時兩手協(xié)調(diào)?！ ×⒈ＷC措施 加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績效工資中?！ 〗M織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以”講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力?！ 榻處熖峁┩獬鰧W(xué)習(xí)參觀的機(jī)會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。
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