小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范文精選-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:14本頁(yè)面
【正文】 合，樂(lè)感的培養(yǎng)?！ ⌒蕾p：培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂(lè)的習(xí)慣，能夠認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)。欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂(lè)曲。初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂(lè)曲。 音樂(lè)知識(shí)：學(xué)習(xí)的音樂(lè)知識(shí)：音的長(zhǎng)短、音的高低、音的強(qiáng)弱?！ ?二)編排特點(diǎn) 小學(xué)一年級(jí)第一冊(cè)音樂(lè)課改教材，以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣貫穿始終?！ ”緝?cè)教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。在樂(lè)譜使用上運(yùn)用了字母譜。還有自制打擊樂(lè)器，創(chuàng)編小音樂(lè)劇、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力?！ ?三)教學(xué)條件及學(xué)生情況分析 教學(xué)條件 我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機(jī)等，為教學(xué)提供了有力的保障 學(xué)生情況 一年級(jí)共兩個(gè)班，共有學(xué)生45人，本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性較高，興趣濃厚，有強(qiáng)烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)?！ ?四)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲聆聽(tīng)音樂(lè) 三、教學(xué)目標(biāo) 突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂(lè)教育相結(jié)合。 啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展?！ ∈箤W(xué)生掌握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂(lè)技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好?！ ×私庵型鈨?yōu)秀音樂(lè)作品，使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 四、改進(jìn)教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題 加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的理論書籍，以課改為契機(jī)，推動(dòng)音樂(lè)教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂(lè)素質(zhì)?！ 》e極參加各種課改活動(dòng)，注意經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與整理?！ ≌J(rèn)真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。 重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)效果與考查?！ ≡诮虒W(xué)中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等?！ ∑綍r(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范文精選
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