【正文】 任部門：總務處)　　六、安全工作　　　　根據(jù)市教育局部署，扎實開展安全年活動，推進安全工作標準化建設。全面抓好安全隱患排查整治，堅持值班干部安全每日巡查制度，強化課堂教學的安全意識和管理，開展系統(tǒng)化安全教育，規(guī)范應急演練。加強飲食衛(wèi)生安全，依托學校餐廳，開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動。(責任部門：各處室)　　七、招生工作　　　　建立小學畢業(yè)生家長微信群、，及時解答家長問題。通過微信平臺定期推送家長關(guān)心的熱點問題。提前入手，編制招生宣傳手冊及招生知識問答材料，修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案。舉行自招公益課堂，通過招生咨詢會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學校宣傳。(責任部門：教務處牽頭、各處室)　　　　一流的教育教學業(yè)績是最好的招生宣傳!全體教職員工要扎實做好本職工作，提高教育教學質(zhì)量，以自覺的行動為招生工作助力添彩?！　W期教務處工作計劃范文學校5　　一、工作思路　　圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。　　二、重點工作　　進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。　　探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流。實施以教研組為主的集體備課上課評課再上課專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率?！　「倪M和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性?！　÷鋵嵢妗⑷藤|(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。　　三、具體措施　　(一)重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)　　加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)?！　±^續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記。學校積極創(chuàng)造條件，采用走出去，請進來的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習。全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表?！　〖訌妼ｎ}研究，提升教學實踐能力。　　學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展有效教學的途徑與方法的研究的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《xx學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。　　(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平　　各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面?！　±^續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性?！　∫竺课唤處熋繉W期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從備課上課評課再上課的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。　　活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。　　避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務?！　√剿骶W(wǎng)絡教研新模式，提高活動效率?！　〕浞掷矛F(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討。二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆?！　?三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量　　落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果?！　∪尕瀼芈鋵嵔虒W工作十字方針，即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高?！　〖訌娂寄軐W科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高?！　≈匾曔^程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。　　重視輕負高效。以有效教學課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做輕負高效的教師?！　∫蠼處熂皶r做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用?！　”酒诮虅仗幑ぷ餍惺職v　　二月份　　制定各教研組、各學科教學計劃?！　≈贫ò嘀魅喂ぷ骺己思殑t?！　》e極申報課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)　　學期初常規(guī)教學工作檢查?！　∪路荨　∽龊猛扑]參加優(yōu)質(zhì)課評選工作　　開展小學語文、英語學科教學論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局。　　開展學區(qū)內(nèi)廣玉蘭杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽?！　∷脑路荨　∑谥谐Ｒ?guī)教學工作檢查?！　∨e辦學區(qū)教學開放周活動?！　z查各校教研組工作，迎接縣局檢查　　開展有效課題相關(guān)活動。　　五月份　　對教學開放周活動進行總結(jié)，形成報告。　　開展班主任工作經(jīng)驗交流會?！　≌骷痻x年小學數(shù)學教學論文、教學設計、案例，上報縣局?！　∽龊梅饰骺h小學英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作?！　×路荨　∑谀┙虒W常規(guī)工作檢查。　　編印有效課題論文集和案例、反思集。　　組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作?！　〗M織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表?！　∽龊闷谀┕ぷ骺偨Y(jié)，材料整理歸檔?！　∽龊脗湔n筆記、論文、案例(敘事)評選工作。　　七、八月份　　做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗收?！　〗M織開展學區(qū)內(nèi)校本培訓活動?！　〗M織教師參加縣各學科教學年會。學期教務處工作計劃范文學校