【正文】 方案。（2）各教研組、備課組制訂本學期工作計劃。（第一周上傳校園網(wǎng)，并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師）（3）根據(jù)人才培養(yǎng)方案，專業(yè)部確定各科教學進度，下達教學任務(wù)書，教研組組織教師制訂本學期各科授課計劃。（第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長審核后，專業(yè)部審核。）每周一上午三、四節(jié)課組織教務(wù)處、教科室、專業(yè)部教學主任（實訓(xùn)處）、信息中心召開教學工作例會，及時通報、部署當前工作，商討工作中存在問題的解決辦法、共享教學學信息和資源。過程管理要突出三抓：即抓重點（常規(guī)、課堂、課程）、抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）、抓質(zhì)量（單招本科升學率、統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試成績等）；要堅持“六查”、“兩評比”活動。即查備課教案（一月一次，教師自查、教研組內(nèi)互查、專業(yè)部查、學校查相結(jié)合，抽查和普查相結(jié)合）、查作業(yè)批改（參照教案檢查）、查聽課、評課（一學期兩次，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處、督導(dǎo)室等）、查早晚自習（每天，行政值班）、查上課情況（每天，行政值班）、查教研組活動開展（每周，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處等）；期中、期末進行教案、作業(yè)、聽課等檢查評比。高度重視高三的考前實訓(xùn)及二、三輪復(fù)習工作，增加考前復(fù)習的有效性和針對性，做好模考、備考、考試工作，提高本科錄取率。進一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學管理工作。、“3+3”中高職的教學管理***職業(yè)技術(shù)學院、***職業(yè)技術(shù)學院、***職業(yè)技術(shù)學院共同協(xié)商五年職高職或“3+3”教學計劃的修訂工作，并探索分段培養(yǎng)班的人才培養(yǎng)模式和管理方法，做好管理工作，逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作。二、加強教研組建設(shè)教研活動是教學活動的源泉和動力，只有不斷的提升教研能力，教師的教學水平才能不斷的提高，教學才能不斷的進步。各教研組要從實際出發(fā)，加強內(nèi)涵建設(shè)，形成“專家型個人，學習型組織，合作型團隊”，是我校教研工作的目標。進一步做實做好周教研，教研組活動要做到“五定”（即定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“五備”（備教材、備學生、備教法、備學法、備資源）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）。教研組要加強集體備課，發(fā)揮團隊智慧。加強對口單招、學業(yè)水平測試及統(tǒng)考、年段標高等項目的研究，充分挖掘教材的深度和廣度。聽評課正?；?、制度化，不流于形式。教務(wù)處、教科處、專業(yè)部等將對各組周教研進行檢查和及時通報檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布，同時納入學期對教師及教研組的考核。、評課制度利用教研組這一平臺，不斷強化教研組的教研常規(guī)，主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開課的聽課及評課活動、“青藍”工程等師徒結(jié)對，加強教師的課堂教學行為。普通教師每學期聽課不少于12節(jié)，教研組長和行政人員每學期不少于15節(jié)。鼓勵各教研組每學期積極組織形式多樣的學科競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習熱情，努力營造積極進取的學習氛圍。組織各教研組積極申報校優(yōu)秀教研組，學年結(jié)束時根據(jù)各組的工作實績及上交材料等情況綜合評定優(yōu)秀教研組。三、做好創(chuàng)建視導(dǎo)工作協(xié)助做好“開學工作檢查”、等工作。四、做好2019年招生、畢業(yè)工作配合各招生團隊做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場招生報名，做好市招辦錄取等工作。做好2019年畢業(yè)生的畢業(yè)驗印工作。五、加強學生學籍管理，規(guī)范操作流程，辦理休學、留級、轉(zhuǎn)學、復(fù)讀等做到零誤差，每月統(tǒng)計全校在籍學生數(shù)和在校學生數(shù)。，同時做好全國中職學生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補錄與調(diào)整。六、加強教材及教輔用書的管理。盡可能減少庫存圖書、避免資源浪費。實行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)上申報、教務(wù)處審核、校長室審批制度，嚴格控制征訂流程和征訂數(shù)量，并及時反饋訂單。七、組織學生教學信息員隊伍為完善教學管理體系，進一步發(fā)揮學生主觀能動性，提升學生自我教育和自我管理的能力，組建一支學生信息員管理隊伍。協(xié)助班級核對學生個人信息，報送班級材料，收集和發(fā)饋教學信息等。八、重點工作。檢察人員在規(guī)定的教研活動時間拍照點名，并發(fā)學校群核對，教務(wù)處每周統(tǒng)計一次，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布。積極與軟件公司對接，及時反饋教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問題，并妥善解決。第五篇：2011學第二學期教務(wù)處工作計劃衢江區(qū)大洲中學2011學年第二學期教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以教學工作為中心，貫徹落實質(zhì)量是學校生命線的思想，以抓好教學規(guī)范為重點，配合學校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動”。以導(dǎo)學案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學模式，推進“高效課堂”教學實踐，結(jié)合學校實際，實行“質(zhì)量問責制”，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。二、工作目標與任務(wù)：1）規(guī)范教育教學管理，努力提升教學管理水平。2）認真抓好高三復(fù)習迎考工作，力爭高考成績有新突破。3）結(jié)合校情，推進導(dǎo)學案的編寫與高效課堂教學改革。4）做好招生宣傳工作。5）做好高考、中考、會考的組考工作。三、具體措施：落實各項教學管理制度，規(guī)范與改進教師的教學行為。教務(wù)處將在已出臺的各項制度的基礎(chǔ)上，強化制度的貫徹與落實。近年來，學校已制定了一系列的教育教學管理制度，明確了教育教學的方方面面的要求，為此，本學期教務(wù)處將著重抓好各項制度的落實，在相關(guān)考核中以工作實績和日常檢查的結(jié)果為主要依據(jù)，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學與辦公效率。要組織高三教師認真學習2012年高考說明（考試大綱）等一系列有關(guān)高考文件，制定詳細的高考復(fù)習計劃，抓好高考復(fù)習的每個環(huán)節(jié)，開好高三家長會，做好學生的思想工作，提升學生的信心，加強學生日常行為規(guī)范教育，使高三年級真正成為三個年級的領(lǐng)頭羊。明確工作目標，任務(wù)責任到人，實行質(zhì)量問責。根據(jù)三個年級的不同特點，對各年級組、各教研組及班級與個人提出較為具體的目標與任務(wù)，對每次考試的數(shù)據(jù)和結(jié)果加強分析，使全體教 1師清楚自己的教學成績，將教學考核與工作量及教學業(yè)績相掛鉤，實行教學質(zhì)量問責，獎優(yōu)罰劣，增強教師的工作責任心，強化教師的質(zhì)量意識和危機感，使全體教師清楚自己的奮斗目標，有的放矢。本學期在重點抓好高三年級的高考升學工作的同時，要進一步加強高一和高二年級的教學質(zhì)量分析，打好基礎(chǔ)，分解任務(wù)，明確目標，力爭2012年高考成績與高一高二的教學成績同創(chuàng)佳績。結(jié)合學校生源現(xiàn)狀，大力推進音、體、美教學，成立各類興趣小組，有計劃、有目標、有步驟地開展訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率，力爭在各類比賽中創(chuàng)出佳績，走出大中特色之路。同時加大文化科目競賽輔導(dǎo)力度，落實目標責任制，爭取競賽成績再上新臺階。各教研組進一步強化教科研工作，每個教研組都要完成申報至少一個課題任務(wù)，已申報的課題完成結(jié)題工作。每位教師必須在5月前寫出至少一篇較高質(zhì)量的教研論文。各教研組要以備課組為單位，在教研組長和備課組長帶領(lǐng)下，積極開展各項活動，特別是要以導(dǎo)學案的編寫為抓手，以創(chuàng)新課堂教學模式為載體，積極探討高效的課堂教學模式，全體教師要在上學期成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)導(dǎo)學案編寫和高效課堂教學模式的優(yōu)勢，使這一教學改革在我校結(jié)出豐碩成果。以提高教師的命題能力和解題能力為目標，強化師資隊伍建設(shè)，在進一步抓好教師解題訓(xùn)練的同時，本學期要重點抓好教師的命題和磨題，使每一名教師都能出一份高質(zhì)量的試卷。繼續(xù)做好新老教師結(jié)對幫扶，經(jīng)常性地開展各種教學比武活動，使師資水平明顯提高，提升我校師資隊伍的知名度。在校長室的指導(dǎo)下，做好招生宣傳工作，力爭在完成指標的基礎(chǔ)上盡可能多招優(yōu)秀生源。2012年2月