學(xué)習(xí)計劃模板五篇-資料下載頁
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 學(xué)中的實際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和老師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，推動課程改革目標的全面落實，努力把直中教學(xué)理念“讓學(xué)校和諧發(fā)展，讓學(xué)生陽光成長”深入人心，落到實處?！ ∪?、組織機構(gòu)及職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)小組：負責(zé)監(jiān)督檢查校本教研的開展和落實狀況，為滿足教研需要帶給保證?！ 〗M長：曹達桐 副組長：薛建平、符祝旗、馮曉建、趙真木 成員：、康建軍、薛小平、施建華、趙成兵、繆驊 顧明、陳小平、欒建國、繆國華 指導(dǎo)小組：組織老師參加各種形式的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，配合各教研組長搞好教研活動，學(xué)習(xí)新教學(xué)理論，落實教學(xué)行為，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∷?、學(xué)校校本教研制度建設(shè) 實行三級管理制度 一級——校長室、教導(dǎo)處 二級——教研（備課）組 三級——老師 個人研修學(xué)習(xí)制度 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度 序時開展活動制度（見工作安排） 校本研修激勵機制 常規(guī)開展“六個一”活動制度?！傲笔侵福骸 髅恳惶爝M行一次教學(xué)反思 △每月向?qū)W校帶給一個典型個案 △每學(xué)期完成一篇有價值的論文或總結(jié) △老師每學(xué)期讀一本好書，并做好讀書筆記 △每學(xué)期上一節(jié)校級研討課 △每學(xué)期創(chuàng)作一節(jié)多媒體教學(xué)課件 五、具體工作安排 三月份： 制定本年度學(xué)校工作研修計劃，并組織學(xué)習(xí)透過?！ 〕闪⒅狈虺踔泄歉衫蠋熝行迗F，并組織青藍結(jié)對拜師儀式?！ 〗⒅敝星嗄昀蠋熥x書組，每周1～2人交流讀書（課改）體會?！ ?月下旬教科室組織三月論壇，主題為“教研（備課）組建設(shè)”。 3月下旬曹衛(wèi)衛(wèi)作ppt課件制作業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織人員參加鎮(zhèn)教學(xué)多媒體制作培訓(xùn)。 組織老師參加第二屆省“行知杯”優(yōu)秀論文評比活動?！ ∷脑路荩骸 〗嘀魅喂ぷ餮杏憰?，安排三節(jié)主題班會?！ 〗M織開展教科“四月論壇”活動，主題為“班主任和個人專業(yè)成長”?！ ≌匍_教科研工作例會，推進微型課題，并為市“十一五”立項課題《生活型德育的途徑研究》結(jié)題作各項準備?！ 〗虒?dǎo)處圍繞“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)”課堂模式開展課堂練兵過關(guān)活動?！ ∥逶路荩骸 〗M織開展教科“五月論壇”活動，主題為“有效（高效）課堂”?！ 〗M織老師參加“金帆杯”優(yōu)秀教育論文征集活動?！ 〗虒?dǎo)處組織學(xué)校高效課堂模式申報驗收活動?！ ≌匍_全校期中質(zhì)量分析會?！ ￠_設(shè)“直中講壇”（視中天圖書館進程）?！ ⊙埧h教研室專家開展中考研討活動。 六月份： 組織開展教科“六月論壇”活動，主題為“校本課程與學(xué)校特色”?！ 〗炭剖议_展優(yōu)秀案例征集評比活動，擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》?！ ⌒ｉL室組織一次成果展示，對象包括：骨干研修團成員，班主任工作研討組，青年老師讀書組和教研（備課）組長?！ W(xué)校市級課題和個人微型課題力爭100%結(jié)題。 整理匯總資料臺賬，評比校本研修先進個人（群眾），為績效考核帶給過程性資料和依據(jù)?！緦W(xué)習(xí)計劃模板五篇
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