學(xué)習(xí)計(jì)劃模板五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 教科室開展優(yōu)秀案例征集評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》。 教導(dǎo)處圍繞“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)”課堂模式開展課堂練兵過關(guān)活動(dòng)?！ 〕闪⒅狈虺踔泄歉衫蠋熝行迗F(tuán)，并組織青藍(lán)結(jié)對(duì)拜師儀式?！ ⌒蜗笏茉煊?jì)劃 其余事務(wù)管理 e1形象塑造計(jì)劃：基于充滿朝氣、展現(xiàn)更加成熟、更加親近的對(duì)外表現(xiàn)力設(shè)計(jì)?！ ∷腥蝿?wù)表的制定與執(zhí)行實(shí)行全部電子化。這就是學(xué)習(xí)帶來的價(jià)值。 mjn： 我覺得只要我們認(rèn)真傾聽幼兒的每一句話語，在幼兒的語言中也可以生成新的內(nèi)容，我想這就是在傾聽中生成的活動(dòng)?！ qj： 通過學(xué)習(xí)使我知道了其實(shí)生成課程的途徑有很多，在幼兒園里我們往往抓住幼兒的興趣點(diǎn)或由是幼兒在活動(dòng)中引發(fā)的討論話題而展開新的生成活動(dòng)?？傊苫顒?dòng)是在師幼互動(dòng)中完成的。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候，不能想著另一科。如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。因此，我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃?！ ”敬闻嘤?xùn)，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似。給我提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)計(jì)劃模板五篇學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1 本月下旬，我鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)語文骨干教師參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程教育語文培訓(xùn)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐！ 專家引領(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。因此，學(xué)習(xí)期間，我們不僅聆聽專家的講座，并且學(xué)員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己語文教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑?！ ∈紫?，我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬不能想著要推遲。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習(xí)，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸！ W(xué)習(xí)理論文章二：《讓生成活動(dòng)充滿教育智慧》 學(xué)習(xí)后獲得，如果將生成活動(dòng)視為探究問題的過程，我們可以將生成途徑分為幾種：一是尋找有爭(zhēng)議的問題；二是尋找感興趣的問題；三是尋找幼兒發(fā)展過程中存在的問題；四是尋找原有教材中經(jīng)驗(yàn)缺失的問題。書中講的由幼兒園遷移到家庭中的學(xué)習(xí)，給我很大的啟發(fā)。所以我覺得我們應(yīng)該抓住幼兒的話題作為探討的內(nèi)容生成內(nèi)容，也是一個(gè)很好的方法。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4 20xx年寒假自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排在20xx年1月11日20xx年3月1日，一共50天。 一、寒假計(jì)劃目標(biāo)表 總規(guī)劃 學(xué)廣培專德才兼修接軌社會(huì)全面提高 項(xiàng)目 大學(xué)規(guī)劃總目標(biāo) 寒假的項(xiàng)目規(guī)劃 具體內(nèi)容 學(xué)習(xí)方面 注意知識(shí)面的廣泛性，并逐漸確立專修方向，將學(xué)習(xí)放在首位，尤其要保證數(shù)學(xué)與英語的投入與效果，加大計(jì)算機(jī)的投入力度?！ 2其余事務(wù)管理：效率優(yōu)先，量力而行?！ 〗⒅敝星嗄昀蠋熥x書組，每周1～2人交流讀書（課改）體會(huì)?！ ∥逶路荩骸 〗M織開展教科“五月論壇”活動(dòng)，主題為“有效（高效）課堂”?！ ⌒ｉL(zhǎng)室組織一次成果展示，對(duì)象包括：骨干研修團(tuán)成員，班主任工作研討組，青年老師讀書組和教研（備課）組長(zhǎng)?！ ×路荩骸 〗M織開展教科“六月論壇”活動(dòng)，主題為“校本課程與學(xué)校特色”。 召開教科研工作
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