大班社會(huì)感恩大行動(dòng)的教案-資料下載頁
2024-12-06 22:10本頁面
【正文】 云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子，想通過此次綜合活動(dòng)：《感恩的心》，借助《口渴的螞蟻》這樣一個(gè)故事情節(jié)，體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中，將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活，并以制作感恩卡的形式，引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛積極的反饋給別人。 活動(dòng)目標(biāo) 。 ，體會(huì)她人對(duì)你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛?！ ⒏卸髦?。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母、老師給予他們的愛?！ ‰y點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 ：感恩的心。多媒體課件?！ ?、黑筆、固體膏等。 活動(dòng)過程 一、引發(fā)興趣 ，引出故事《口渴的螞蟻》?！ 栴}： ①小螞蟻口渴了，誰幫助了它? ?、坌∨⒂龅搅耸裁蠢щy? ?、苄∥浵佊质窃趺磶椭? ?。盒∥浵佇闹杏幸活w感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。 二、遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景?！ ?、幼兒園里都得到了誰的幫助? 。 問題： ?、偎齻兪钦l?在干什么? ②如果沒有她們，我們的城市會(huì)變成什么樣子? ?！ 栴}： ①他們是誰?在干什么? ?、谌绻麤]有他們，我們的城市又會(huì)變成什么樣子? ?。呵鍧嵐ぐ⒁蹋迨鍨榱吮３治覀兂鞘械那鍧?，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對(duì)他們的感謝呢? 三、示范、講解做賀卡的方法 ?。河械男∨笥颜f啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的 ，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了! ?。憾鳎∨笥褌兌挤浅Ｂ斆?，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的? ，教師巡視?！ ?，你想送給誰?說一句感恩的話?！ ∷摹⒉シ乓魳贰陡卸鞯男摹?，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng)。 大班社會(huì)感恩大行動(dòng)的教案7活動(dòng)目標(biāo)： 了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞”氣喘吁吁”等?！ 〕醪蕉孟蛟?jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情?！ ≈涝谧约旱某砷L中有許多的人在付出，幸福生活來之不易?！ 〕醪脚囵B(yǎng)感激之情、感恩之心?！ ∧艽竽憽⑶宄乇磉_(dá)自己的見解，體驗(yàn)感恩。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫課件、小動(dòng)物圖片”感恩備忘錄”記錄紙、視頻儀等?！ 』顒?dòng)過程： 一、以”小豬”形象，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事，看看是關(guān)于誰的呀？ 二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容?！ 〗處熯呇菔菊n件邊講述故事第一段，表現(xiàn)”氣喘吁吁”等詞語的表情與神態(tài)?！ 【凸适聝?nèi)容進(jìn)行提問?！ 蹦阏J(rèn)為是誰幫助了小豬？”發(fā)表各自的意見?！ ∪⒗^續(xù)感受故事后半部分,學(xué)會(huì)感恩?！ 〗處熯呇菔菊n件邊講述故事第二段。設(shè)問：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？ 四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛，表達(dá)感恩之情師：生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰？為什么？怎樣感謝？ 五、制作感恩卡，感受互愛的情感 介紹”感恩備忘錄”，師幼共同探討記錄方法?！ ∮變河米约旱姆绞椒椒ㄗ饔涗洝！ 」膭?lì)幼兒大膽地介紹自己的”感恩備忘錄”?！ ×⒃凇备卸鞯男摹钡囊魳分?，結(jié)束部分鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來匯報(bào)父母播放音樂《感恩的心》，把感恩卡送親人?！ 』顒?dòng)延伸： 日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周圍的人表達(dá)自己的感恩之情?！?
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