幼兒園小班簡單好上的公開課教案大全(10篇)-資料下載頁
2024-12-06 22:05本頁面
【正文】 角形的實物?！ ≌叫蔚南灩饧?、剪刀、膠水、圖畫紙。 活動過程： 導入：有個圖形寶寶 來我們班做客，你們想明白是什么圖形寶寶嗎？ 出示三角形，讓幼兒說出三角形的名稱，然后讓幼兒找出教室周圍與三角形相似的實物?！ √岢鰡栴}：“你怎樣明白它們是和三角形寶寶一樣的圖形？”引導幼兒用手摸摸三角形的角和邊，體會三角形的外形——三個角，三條邊?！ 〕鍪救切谓M合的掛圖： （1）引導幼兒找出掛圖的圖案都是三角形組成的。 ?。?）請幼兒說說怎樣明白是三角形組成的?！ 〕鍪咀髨D，請幼兒用直線與點連接起來成三角形?！ ±蠋熍c小朋友一齊講評連接三角形的狀況?！ 〖糍N花： （1）出示范例：引導幼兒觀察老師的花是用什么圖形粘貼的?！ 。?）提出問題：沒有三角形的蠟光紙怎樣辦？（引導幼兒用正方形折剪成三角形進行粘貼。）【篇十】幼兒園小班簡單好上的公開課教案 活動目標： 讓幼兒學習畫大大小小的圓圈泡泡?！ ∧艽竽戇x取色彩涂刷，表現大大小小的圓圈泡泡。 體驗美術活動的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸 ∪耸忠粡埉嬘行◆~的畫紙?！ 「鞣N顏色的油畫棒若干?！ ∫颜{好紅、黃、藍三種顏料?！ 』顒舆^程： 一、幼兒聽音樂《小金魚》進場?！ ∮變焊S《小金魚》的音樂做小魚游的動作進教室?！ 煟盒◆~們，這天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，搖搖尾巴點點頭，游啊游，游啊游，小魚游的真開心?！ 煟盒◆~們，游累了吧！我們來休息一會吧?。ㄗ聛恚 《?、引出課題?！ 煟簞偛盼覀兺娴恼骈_心，魚媽媽高興的想來吹泡泡了，泡泡是什么樣貌的呀？（圓形的）教師出示范畫畫泡泡?！ 煟盒∠灩P，轉呀轉，這頭那頭手拉手，吹成一個大泡泡（小泡泡、紅泡泡）你們想吹什么顏色的泡泡呀？哦！紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢！看！這個泡泡還會躲在大泡泡的懷里呢！ 師：魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡，有的泡泡還會親親嘴，有的泡泡還會捉迷藏，真漂亮，我們來幫泡泡拍個照吧！教師出示排刷和顏料?！ 煟何覀冋埮潘⒔憬愫皖伭细绺鐏韼团菖菖恼瞻?！你們想幫泡泡拍個什么顏色的照片？ 師：小排刷，手中拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來拍照，這邊刷到那一邊。瞧！照片拍好了，漂亮嗎？你們想不想也來吹泡泡，幫泡泡拍照呀？ 師：那我們一齊去吹大大小小、五顏六色的，會親親嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照?！ ∪?、幼兒操作。 幼兒作畫時，教師指導并用語言提醒幼兒：這個小朋友畫了個大泡泡，這個小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！ 四、相互欣賞幼兒作品。 師：小魚們，跟著魚媽媽一齊來看看小魚們吹的泡泡吧！跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。（設計意圖：評價幼兒作品，給予肯定，提高幼兒的用心性） 五、結束部分?！ 煟盒◆~們吹了這么多漂亮的泡泡，魚媽媽帶你們到外面去做游戲，我們一齊出發(fā)吧！（設計意圖：頭尾呼應，結束活動） 幼兒園小班簡單好上的公開課教案大全（10篇）.doc
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