【正文】 學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)?！　《?、教材分析　　本學(xué)期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術(shù)第二冊上，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點?！　≈R點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品　　三、指導(dǎo)思想：　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！　∷?、教學(xué)目標(biāo)：　　了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識?！　〕醪綄W(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。　　養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計?！　∽鲆粋€多媒體作品出來　　五、教學(xué)措施　　初中的信息技術(shù)教學(xué)計劃范文　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的?！　×?、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表　　課時內(nèi)容　　第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃　　第二課時查看計算機的硬件配置，安裝新硬件　　第三課時了解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資源　　第四課時獲取、安裝和卸載軟件　　第五課時了解病毒，防范惡意代碼　　第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧　　第七課時學(xué)會處理加工圖像　　第八課時采集、錄制聲音　　第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法　　第十課時獲取與剪輯視頻　　第十一課時初步認(rèn)識powerpoint　　第十二課時籌劃一份演示文稿　　第十三課時添加文字、圖片、圖表　　第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻　　第十五課時設(shè)置對象的放映效果　　第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果　　第十七課時發(fā)布演示文稿　　第十八課時綜合活動：制作演示作品　　第十九課時復(fù)習(xí)　　2021年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃13一、學(xué)生情況分析　　信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊?！　∮袟l件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏?！　《疫€有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)?！　《?、教材分析　　我們學(xué)校的教材采用的是海南省的信息技術(shù)教材，本學(xué)期學(xué)習(xí)1信息與信息技術(shù)2信息的獲取與管理3信息的整理與加工這三個單元的內(nèi)容。第一單元中涉及的知識點有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用。第三單元中主要是文字處理軟件word的使用?！　∪⒈緦W(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想　　增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。　　初步了解計算機基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件?！　W(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)?！　≡谒藥椭聦W(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。　　四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，增強技術(shù)利用中的責(zé)任感，能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。　　讓學(xué)生了解計算機的組成及使用原理等，會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成良好的計算機操作習(xí)慣?！　∈煜ば畔⑻幚淼囊话氵^程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品，并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。　　五、本學(xué)期采取的具體措施　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的?！　×?、教學(xué)過程的具體安排　　略　　2021年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃14一、學(xué)生基本情況分析　　七八年級學(xué)生在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是電腦里的游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，所以要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)?！　【拍昙墝W(xué)生馬上面臨著微機加試，所以學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，但大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后沒有鞏固的機會。所以必須充分利用好上課的45分鐘，加強上機的練習(xí)，向45分鐘要效率。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！　〖訌娪嬎銠C基礎(chǔ)知識教學(xué)，理論聯(lián)系實際，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。　　九年級學(xué)生每人都能熟練操作考試題庫里的題。　　三、教學(xué)具體措施　　七八年級　　注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心?！　∫詫W(xué)生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每次講課的時間控制在15分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機實踐，充分保證學(xué)生的動手時間?！　≈谱骰蛳螺d一些好的課件，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。　　九年級　　練習(xí)題庫里的題，先分版塊練習(xí)，資源管理器、word、excel、powerpoint等逐個版塊講解，給學(xué)生做示范，然后再練習(xí)，練習(xí)完有問題再講?！　☆}庫里的題分版塊練完好，開始練習(xí)套題。先按順序發(fā)卷練習(xí)，然后再隨機發(fā)卷?！　【氼}過程中，對成績好的同學(xué)進(jìn)行及時表揚，對后進(jìn)的進(jìn)行鞭策，做完題馬上公布成績，幫他們找到答錯原因，并且做錯的題一定保證再做一遍?！　“杨}庫里的選擇題印成小卷子,每天組織學(xué)生考試，進(jìn)行強化訓(xùn)練?！　≡跈C房安排座位時，根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，讓一個好學(xué)生帶一個差生?！　≡跈C房，老師做到精講，備課充分，騰出更多的時間讓學(xué)生上機練習(xí)。　　題庫里的題練完后，組織學(xué)生進(jìn)行上機模擬考試，讓他們熟悉考試的程序?！　C房里的電腦許多是重新裝的系統(tǒng)和程序，平時多練習(xí)，把發(fā)現(xiàn)的問題及時解　　2021年初中信息技術(shù)教學(xué)計劃15一、學(xué)生基本情況　　本計劃針對初一年級全體學(xué)生，通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機的基礎(chǔ)知識有了一定了解，但是由于小學(xué)信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏?！　⊥ㄟ^上學(xué)期的教學(xué)能夠看出，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力?！　∨囵B(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)評價、思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)的信息技能?！　∈箤W(xué)生掌握通式操作，知道如何求助?！　W(xué)生能夠從網(wǎng)上查找、下載、管理信息，并公與他人分享?！　∪?、教材分析：　　今年的新教材主要是適應(yīng)初中非零起點教學(xué)需求，同時也為零起點同學(xué)提供了必要的補習(xí)內(nèi)容。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價值”和“體現(xiàn)信息需求”，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索打好基礎(chǔ)?！皩嵺`”模塊主要是通過解決問題的過程掌握技能。“補缺”則為學(xué)生提供了必要的補習(xí)內(nèi)容?！凹佑汀眲t為學(xué)有余力的同學(xué)準(zhǔn)備，深入掌握所學(xué)技能。而“思維導(dǎo)圖”則可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一章的內(nèi)容，理清思路。　　四、學(xué)生分析：　　由于我校地處農(nóng)村，信息技術(shù)教師缺乏，所以六年級學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)有限，所以在學(xué)習(xí)新教材時需要補的課很多?！　∥?、教學(xué)方法：　　講練結(jié)合、綜合實踐、合作探究學(xué)習(xí)　　六、教學(xué)內(nèi)容：　　第一章計算機系統(tǒng)概論　　計算機的發(fā)展過程與發(fā)展趨勢2課時　　計算機系統(tǒng)及其工作原理2課時　　計算機安全問題1課時　　第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用　　概述1課時　　因特網(wǎng)初步1課時　　網(wǎng)上信息的獲取1課時　　電子郵件1課時　　第三章電子表格　　電子表格概述1課時　　建立工作表2課時　　工作表的編輯2課時　　工作表的修飾與打印2課時　　第四章多媒體信息處理　　多媒體的基礎(chǔ)知識1課時　　多媒體制作工具1課時　　其他的時間，綜合練習(xí)，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)?！?