【導(dǎo)讀】和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)ⅱ工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題,完成各種任務(wù)。初中信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容主要以文字處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主。課時(shí),每學(xué)期設(shè)期中、期末兩次考試。盤、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科,開辟出一條切實(shí)可行的路子;學(xué)生加大監(jiān)控力度,定期或不定期地檢查落實(shí)情況。進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)選,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和使用計(jì)算機(jī)的能力。本學(xué)期要以課題實(shí)驗(yàn)為總抓手,結(jié)合各類課外活動(dòng)及電腦作品比賽等活動(dòng),逐步提高廣大對(duì)學(xué)生現(xiàn)代信息技。行提供良好的科研氛圍。