初一語文學(xué)科新課程教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-11-27 06:45本頁面
【正文】 然”，描繪心中的美景。他還組織學(xué)生完成了”我在月球上的一天”的故事接龍活動。梁老師”我愛我家”活動讓學(xué)生感受到生活的細(xì)節(jié)，通過感受理解，體悟關(guān)愛，學(xué)會去愛。 四、新課程教學(xué)的困惑 組織學(xué)生討論，有時流于形式，走過場。 一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力較差的學(xué)生不能適應(yīng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 課室的寬松環(huán)境也導(dǎo)致一些自覺性較差的學(xué)生表現(xiàn)比較散漫。 對學(xué)生的評價在很大程度上還是以卷面成績、老師的評價為主，缺少學(xué)生的自評和互評。如何建立新的考試評價體系是擺在我們面前的一大難題。 總之，新課程教學(xué)的前途十分光明，但要走的路還很長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將上下而求索，共同為課文課程改革的深化而努力奮斗！
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