初一上冊數(shù)學教學計劃人教版-資料下載頁
2024-12-06 06:37本頁面
【正文】 法 采用思考、類比、探究、歸納、得出結論的方法進行教學?！ “l(fā)揮學生的主體作用，作好探究性活動?！ ∶芮新?lián)系實際，激發(fā)學生的學習的積極性，培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力. (三)情感態(tài)度與價值觀 理解人與自然、社會的密切關系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識?！ ≈鸩叫纬蓴?shù)學的`基本觀點和科學態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎?！ ∪⑻岣呓虒W質(zhì)量的主要措施 認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作考試試試卷，也讓學生學會認真學習?！ ∨d趣是的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家、數(shù)學史、介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。 引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍，分享快樂的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習?！ ∵\用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果?！ ∨囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足?！ 〖訌妼W生解題速度和準確度的培養(yǎng)訓練，在新授課時，凡是能當堂完成的作業(yè)，要求學生比速度和準確度，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對的依次獲得前十名，以資鼓勵?！ 〖訌妭€別輔導，加強面批、面改，加強定時作業(yè)的訓練。并進行作業(yè)展覽，對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學習園地中?！ 》e極主動的與其他教師協(xié)同配合，認真鉆研教材，搞好集體備課，不斷學習他人之長處。
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