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正文內(nèi)容

初三政治教學(xué)工作計(jì)劃九篇-資料下載頁

2024-12-06 06:31本頁面
  

【正文】 于作答,審題不認(rèn)真,觀點(diǎn)不全,內(nèi)容不充實(shí)。二是審題錯(cuò)誤,所答非所問,答案不切題意要求。為此,在審題時(shí)要注意三點(diǎn):首先審題時(shí)頭腦要冷靜,本著先易后難的原則答題。其次在正確理解題意,明確題意要求的前提下,擬答案要點(diǎn),確定答題范圍,另外,要抓住關(guān)鍵詞,突出重點(diǎn),試題中的關(guān)鍵詞如題目中的眼睛,抓住了題眼就等于抓住了答題的根本,從而突出重點(diǎn),明確主攻方向。最后,在答完試卷后,不要急于交卷,應(yīng)將題目與答案對照檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與遺漏之處及時(shí)修正和補(bǔ)充?! 〕跞谓虒W(xué)工作計(jì)劃篇8一、指導(dǎo)思想:  本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行,真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計(jì)劃,實(shí)施教學(xué),系統(tǒng)復(fù)習(xí),使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,使學(xué)生獲得知識的全面掌握,提高他們的自信心。最后,做好輔導(dǎo),確保20xx年中考政治取得好的成績。  二、學(xué)生分析  這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點(diǎn):  本屆學(xué)生的整體水平較差,學(xué)生的合格率較大,但是優(yōu)生人數(shù)偏少?! W(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強(qiáng)。  學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差,不能用所學(xué)知識點(diǎn)來完整全面的回答,得不全分?! ∪?fù)習(xí)目標(biāo)要求  要緊扣中考這個(gè)中心,注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性,復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向?! ∫詫W(xué)生為本,復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生,注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng)?! 〖訌?qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué),爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo),使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)?! ∽龊梅謱虞o導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),在復(fù)習(xí)過程中,對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,分層布置作業(yè),爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。  四、復(fù)習(xí)安排  通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,結(jié)合政治中考開卷的實(shí)際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用三輪復(fù)習(xí)法:  第一輪復(fù)習(xí),本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問題。這一輪復(fù)習(xí)要過三關(guān)?! 。?)記憶關(guān)。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,使其系統(tǒng)化?! 。?)基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律?! 。?)基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,講和練做到有的放矢。基本宗旨:知識系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化?! ∮脕硐到y(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。抓住重點(diǎn)知識點(diǎn),重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置?! ∵x擇合適的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采用比較法,把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系?! 〕跞谓虒W(xué)工作計(jì)劃篇9一、復(fù)習(xí)目標(biāo):  本學(xué)期,為了提高學(xué)生中考的政治成績,認(rèn)真組織學(xué)生系統(tǒng)掌握中招考試范圍,幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,提高開卷能力,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),以加深他們對各知識點(diǎn)的理解、記憶和應(yīng)用,提高他們運(yùn)用所學(xué)知識去觀察、分析、解決問題的能力,以及提高他們的政治思想覺悟和思想道德素質(zhì),力爭市質(zhì)檢取得較好成績?! 《?、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:  政治科復(fù)習(xí)從第三周開始,分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí),第一階段:基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),結(jié)合中招考試范圍要求,做到考什么復(fù)習(xí)什么的原則,從初二部分開始復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)考點(diǎn)不同要求(識記、理解、運(yùn)用)復(fù)習(xí)時(shí)采取不同策略,做到有的放矢。  第一階段復(fù)習(xí)從第三周至第十周。在這一階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)初二部分初三第四、五課。  第二階段:專題復(fù)習(xí),結(jié)合學(xué)生不定項(xiàng)選擇,開卷部分較差的現(xiàn)象,進(jìn)行不定項(xiàng)選擇題,簡答題、辨析題、分析和踐行題專題復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生找出解題方法提高解題速度和準(zhǔn)確率。第二階段復(fù)習(xí)從第十一周至十四周。  第三階段:綜合性復(fù)習(xí),結(jié)合信息模擬題,進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試能力,第三階段復(fù)習(xí)從十五周至十七周?! ∪?、復(fù)習(xí)方法和措施  復(fù)習(xí)課模式要求:  基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課模式:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合考點(diǎn)要求進(jìn)行復(fù)習(xí),把分析部分考點(diǎn)疑難問題以及與學(xué)生聯(lián)系密切或社會熱點(diǎn)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)依據(jù),完成考點(diǎn)分析,講解后,學(xué)生溫習(xí),有質(zhì)疑可向老師或同學(xué)發(fā)問,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。然后通過搶答或抽問,強(qiáng)化剛才復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn),接頭適當(dāng)進(jìn)行閉卷或開卷訓(xùn)練,最后進(jìn)行課堂小結(jié),揭示解題目方法和本堂課重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容?! n}性、綜合性復(fù)習(xí)課模式:出示有關(guān)練習(xí),訓(xùn)練完后,向?qū)W生提出做這類題型,注意的地方,有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),然后老師進(jìn)行歸納,揭示解題方法步驟,最后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的解題方法步驟進(jìn)行訓(xùn)練,再進(jìn)行歸納,突出從訓(xùn)練中提示方法,用方法指導(dǎo)訓(xùn)練?! 【毩?xí)安排要求:  第一階段基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的練習(xí)安排:根據(jù)考點(diǎn)要求,編印相應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題,做到精選練習(xí),提高訓(xùn)練的實(shí)效。第二,第三階段專題性、綜合性練習(xí),要模仿中考要求,根據(jù)有關(guān)信息精編練習(xí),學(xué)生做練習(xí)盡量在課堂上完成,減少學(xué)生抄襲的現(xiàn)象?! ∨鄡?yōu)輔差方面要求:  加大對優(yōu)生們的面對面輔導(dǎo),提高優(yōu)秀率,對學(xué)困生輔導(dǎo)方面,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,與他們確定相應(yīng)原學(xué)習(xí)目標(biāo),利用課余時(shí)間多與他們交流,對他們點(diǎn)滴進(jìn)步要給予公開表揚(yáng),加大感情投入,建立良好師生關(guān)系,讓絕大部分同學(xué)做到自學(xué)學(xué)習(xí),有了這個(gè)動(dòng)因,學(xué)習(xí)質(zhì)量就有保證?!?
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