關(guān)于老師個人工作計劃4篇-資料下載頁
2024-12-06 06:20本頁面
【正文】 四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法： 英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué)： 用英語教英語； 英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。 用英語想英語?！ ∮糜⒄Z想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。 背誦和多種練習(xí)結(jié)合 實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法?！ ♂槍Σ煌慕虒W(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法； 英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的?！ ∥濉⒈緦W(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法： 體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！ ⊥怀稣Z言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。 盡量使用英語，適當(dāng)使用母語?！ 浜脤W(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案?！ 「鶕?jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?！ ≌Z言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹?！ U(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量。增強語感，循序漸進(jìn)，逐漸提高閱讀理解能力?！ 〖訌姇姹磉_(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門?！ 嵭蟹謱哟谓虒W(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高?！ 『侠砝谜n外資料，重點題要重點練習(xí)、重點講解，做到主次分明，講求實效?！娟P(guān)于老師個人工作計劃4篇】
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