關(guān)于優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)綱要心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 05:47本頁(yè)面
【正文】 幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己，讓幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 以上是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點(diǎn)心得。在今后的工作實(shí)際中，我要以《綱要》為指導(dǎo)，把《綱要》的精髓落實(shí)到自己的工作中去。優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)綱要心得體會(huì)篇3 通過(guò)這段時(shí)間新《綱要》的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)《綱要》有了一些心得體會(huì)，特向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 新《綱要》倡導(dǎo)對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重,脫離幼兒實(shí)際的,僅僅要他們記住的東西,而是知識(shí)為動(dòng)態(tài)變化的,、游戲化,以新綱要為準(zhǔn)則杜絕盲目強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的掌握而不顧幼兒身心是否快樂(lè),. 《綱要》特別強(qiáng)調(diào)了環(huán)境教育,:兒童是社會(huì)生態(tài)環(huán)境中的一份子,愛(ài)主動(dòng)探索環(huán)境，,給幼兒提供豐富的游戲活動(dòng)材料,這既要符合幼兒年齡特點(diǎn),難易程度也不同,要充分挖掘足夠的空間,并創(chuàng)設(shè)利用好每個(gè)環(huán)境,擴(kuò)大幼兒活動(dòng)的范圍, 多和孩子聊天,還能有效地選擇教育方法,尊重個(gè)別差異,我因?yàn)槭孪群秃⒆觽兊牧奶?得知有的孩子還不會(huì)使用剪刀,先折好再剪,熟練之后在有淺到深,孩子們自由操作,我知道了孩子們的興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),也知道了有的孩子愛(ài)受表?yè)P(yáng),有的孩子需要多鼓勵(lì),有的孩子挨不得批評(píng)等,我也了解了有的孩子在家在園都是一樣的活潑好動(dòng),更清楚了哪個(gè)孩子不善言辭、怕羞等等,這樣老師在教育教學(xué)的活動(dòng)中可以更講究方法,呵護(hù)孩子的自尊心. 幼兒的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程,《綱要》中要求教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、,支持和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。另一方面要盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的興趣和需求,由此引起并引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng). 作為一名教師不僅要學(xué)習(xí)綱要的新思想,新理念,新創(chuàng)設(shè),而且更重要的是要學(xué)會(huì)愛(ài)孩子,讓愛(ài)始終貫穿其中, 要懂得在愛(ài)中使教育進(jìn)一步得到升華.
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