關(guān)于鄉(xiāng)村防臺防汛應(yīng)急預(yù)案精選五篇-資料下載頁
2024-12-06 05:45本頁面
【正文】 、魏國成（總務(wù)副主任）。 任務(wù)：汛期發(fā)生時組織下面五個工作小組及時開展工作，部署搶險、救援、救助等相關(guān)工作。 下設(shè)五個工作小組，其人員組成和任務(wù)如下： ?。ㄒ唬岆U組 組長：曹景明 成員：王正剛李鳳鳴鞠寧 任務(wù)：出現(xiàn)險情后，必須在第一時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場，組織指揮險情排除和險情控制工作。 （二）救護組 組長：李福環(huán) 成員：畢俊峰劉金慧楊鳳強 任務(wù)：負責(zé)與縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣婦幼保健院等醫(yī)院聯(lián)系，協(xié)調(diào)、配合，共同組織醫(yī)療救護隊，搶救受傷人員。 （三）救援疏散組 組長：任艷軍 成員：徐柏光、安德維、各班班主任。 任務(wù)：負責(zé)組織指揮疏散現(xiàn)場受威脅的人員和重要物資。 （四）安全保衛(wèi)組 組長：王越軍 成員：王春德高云東韓柏英彭小勇 任務(wù)：聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊沙鼍Σf(xié)助其在災(zāi)害現(xiàn)場外圍看護、警戒、維護現(xiàn)場秩序，嚴(yán)防不法分子進入現(xiàn)場搞破壞等。 （五）后勤保障組 組長：魏國成 成員：趙桂滿張樹山姚洪祥 任務(wù)：保障現(xiàn)場物資供應(yīng)和提供必要的`工具，調(diào)動運輸車輛，運送搶險人員和物資。 四、應(yīng)急響應(yīng) ?。ㄒ唬W(xué)校要嚴(yán)格落實值班值崗責(zé)任制，建立學(xué)校汛情報告制度，按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的原則，一旦發(fā)現(xiàn)汛情應(yīng)立即啟動本校的汛情應(yīng)急預(yù)案，并及時上報縣教體局 （二）汛情發(fā)生后，學(xué)校辦公室和安全處要及時、準(zhǔn)確做好現(xiàn)場的信息收集和處理工作（包括受困、受傷人員情況，水災(zāi)現(xiàn)場的物資情況及現(xiàn)場周圍的住宅、設(shè)施情況，搶險隊伍的到位和搶險物資需求等情況），并以書面或電話的形式及時報縣教體局。 五、應(yīng)急保障 ?。ㄒ唬W(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險物資及器材，學(xué)校應(yīng)配備必要的應(yīng)急藥品。 ?。ǘ┎辉试S在大雨天氣在室外上課或組織各種室外活動，遇放學(xué)時間要聽從學(xué)校的安排和指揮，任何人任何班級不得私自做主。必要時通知學(xué)生家長到校接學(xué)生，尤其是回家途經(jīng)河套的學(xué)生必須通知家長到校來接。 （三）要加強師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災(zāi)逃生和自救的措施和技能，學(xué)校要按本校汛期安全工作應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進行必要的演練。 （四）學(xué)校幾各班要加強對以下情況進行認真詳細的排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施，予以排除：教室及各功能館室等房舍安全情況；學(xué)生飲食衛(wèi)生、衛(wèi)生消毒設(shè)備配備情況；學(xué)校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設(shè)施安全情況；人員聚集場所的疏散通道、安全出口暢通情況；電器、設(shè)備、線路檢修管理情況；校內(nèi)水溝及校園周邊水溝、涵管暢通情況；學(xué)生往返地段安全情況等。 六、后期處置 汛期學(xué)校搶險救援領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查災(zāi)情損失情況，并形成書面材料上報、做好災(zāi)后處理，恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。 七、汛期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班安排 值班安排： 周一：王越軍王春德鞠寧，周二：曹景明魏國成 周三：徐柏光劉金慧，周四：王正剛畢俊峰 周五：任艷軍李鳳鳴，周六：李福環(huán)趙桂滿 周日：楊鳳強安德維。 值班要求： ?。?）值班時間由早7點至第二天早7點，全天候24小時值班，值班期間手機必須24小時開機（電話號碼在值班表中），保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。 ?。?）值班必須按時到崗，兩人有分工有合作，必須記好值班記錄，及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理并及時向校長匯報。 ?。?）值班期間一律不得缺崗、不得空崗、不得飲酒，沒有特殊情況不得隨意調(diào)換，必要時必須和校長說清。 ?。?）值班領(lǐng)導(dǎo)作為當(dāng)天的值班校長，負責(zé)處理學(xué)校各種事物。
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