六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解-資料下載頁(yè)
2024-12-06 05:36本頁(yè)面
【正文】 ”。它的另一些花瓣向下垂著，一陣風(fēng)吹來(lái)，那花瓣便會(huì)微微抖動(dòng)，看上去，確實(shí)像一只金獅在翩翩起舞……秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖濱有“白玉針”“墨荷”“紫如意”，而夾道歡迎人們的更有“金絲垂釣”“秋紅日月”“錦繡鴛鴦”“粉牡丹”……琳瑯滿目，五彩繽紛，令人目不暇接。這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的地方，一位神采奕奕的老大爺，正捻著白白的長(zhǎng)須，低聲吟涌著掛在墻上的唐代著名詩(shī)人李白的頌菊詩(shī)。他又彎下腰，細(xì)細(xì)地觀賞著這些姿態(tài)萬(wàn)千的秋菊，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而流露出驚訝的神色。只聽(tīng)他喃喃自語(yǔ)：“真是秋菊逢花期，千姿百態(tài)??！”我突然有所感觸，這豈只是“秋菊逢花期”？我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了“花潮”，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？填空。（1）“裹”部首（ ），共（ ）畫(huà)。 （2）“截”部首（ ），“截然不同”意思是 。（2）寫(xiě)出近義詞。觀賞—— 五彩繽紛——根據(jù)畫(huà)線部分的意思寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（1）那一盆盆菊花各種姿勢(shì)呈現(xiàn)柔美的樣子。 （ ）（2）秋天的西湖是花的海洋，這里的菊花多得看不過(guò)來(lái)。 （ ）“我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了‘花潮’，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？將這句話改為陳述句是： 你對(duì)這句話的理解是：（ ）A 我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)正是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，到處開(kāi)滿了鮮花，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。B 我們的家鄉(xiāng)榕城和整個(gè)祖國(guó)正處于改革開(kāi)放的大好形勢(shì)中，繁榮昌盛。根據(jù)文章內(nèi)容填空。作者寫(xiě)“凌波仙子”抓住花瓣的 ，突出它 的特點(diǎn)。寫(xiě)“英雄氣概”抓住花瓣的 ，突出它 的特點(diǎn)。寫(xiě)“獨(dú)尋秋色”抓住花瓣的 ，突出它 的特點(diǎn)。寫(xiě)“金獅漫舞”抓住花瓣的 ，突出它 的特點(diǎn)。在這些花中，作者詳寫(xiě)了 略寫(xiě)了 ，這樣寫(xiě)的好處是 。菊花，歷來(lái)都被詩(shī)人吟詠贊頌，請(qǐng)你寫(xiě)出一首你知道的描寫(xiě)菊花的詩(shī)。 在作者描寫(xiě)的眾多菊花中，你最喜歡哪一種，用你的彩筆畫(huà)一幅菊花圖。3
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1