六一兒童節(jié)主題班會教案(5篇)-資料下載頁
2024-12-06 05:23本頁面
【正文】 六一兒童節(jié)?！ 』顒臃此迹骸 ≡谡麄€活動過程中，幼兒都能很好地學(xué)會歌曲，但是本活動的目標(biāo)：“樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動作后，我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析，我認(rèn)為有兩點原因：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉，不能幾個人大膽表演；二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此，我認(rèn)為，首先將活動分為兩部分，第一部分先學(xué)會唱歌，再進(jìn)行第二部分表演。其次，在表演時，可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具，對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾，營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演?！ 』顒幽繕?biāo)： 圍繞”六一”兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動?！ ≡诮徽労徒Y(jié)伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話?！ 「惺堋绷弧眱和?jié)的快樂和幸福。 知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感?！ 』顒訙?zhǔn)備： 幼兒參與豐富多彩的”六一”活動?！ 〔贾没顒咏淌遥诎嗉壷袪I造濃烈的歡度”六一”的氣氛?！ 』顒舆^程： 教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受”六一”兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題。 教師引導(dǎo)幼兒談?wù)摗绷弧眱和?jié)收到的禮物。 教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的”六一”慶?；顒印！ ∮變鹤杂山Y(jié)伴談話，說說家庭里的”六一”活動?！ 』顒友由欤骸 〖w演唱”六一”兒童節(jié)的歌曲?！ 』顒臃此迹骸 『⒆觽兌挤浅ｉ_心。活躍。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。 六一兒童節(jié)主題班會教案（5篇）
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