六一兒童節(jié)主題班會(huì)范文大全-資料下載頁
2024-10-28 23:51本頁面
【正文】 兒童節(jié)請(qǐng)下面的小朋友朗讀，突出時(shí)間長(zhǎng)伊拉克會(huì)以提問方式呈現(xiàn)。如主持人：你們知道其實(shí)還有國家是沒有兒童節(jié)的么？ 競(jìng)答環(huán)節(jié)：（1）判斷：巴西兒童節(jié)小孩們會(huì)裝扮成小丑模樣。答案：錯(cuò)。（2）判斷：巴西的兒童節(jié)是兒童狂歡節(jié)，一般會(huì)持續(xù)一個(gè)月時(shí)間。答案：錯(cuò)。（3）判斷：非洲國家的兒童節(jié)是最健康的兒童節(jié)。答案：錯(cuò)。（4）判斷：六一兒童節(jié)這天，伊拉克小朋友會(huì)很高興的慶祝。答案：錯(cuò)。（四）小小生日會(huì)（5分鐘）；：教師組織學(xué)生鼓掌、說祝福語以及唱生日歌（五）頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（3分鐘）給獲獎(jiǎng)的三個(gè)小組頒獎(jiǎng)（六）總結(jié)（1分鐘）在每個(gè)人的生活中，童年我們獲取知識(shí)，讓我們的心靈充滿智慧的源泉；童年給予我們快樂，讓我們?cè)诮】抵谐砷L(zhǎng)。充滿歡樂的“六一”，這是屬于我們或曾經(jīng)屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長(zhǎng)，快樂地度過每一天！五、活動(dòng)實(shí)施情況及反思（一）時(shí)間沒有控制好可能是設(shè)置的內(nèi)容太多，又或者是課堂上的真實(shí)反應(yīng)與我們之前設(shè)想的學(xué)生反應(yīng)總是避免不了的會(huì)存在一定的差距，我們的時(shí)間不夠，活動(dòng)環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行完。我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)原本打算是在總結(jié)之前進(jìn)行的，但是因?yàn)闀r(shí)間不夠，我們?cè)谡n堂上沒有進(jìn)行這一環(huán)節(jié)，而是在課后草草的結(jié)束了，原本應(yīng)該算是這節(jié)課的一個(gè)高潮部分，因?yàn)闆]有控制好時(shí)間，而耽擱了，我們覺得是不應(yīng)該的，班主任也告知了我們下次要注意好時(shí)間，在離下課還有5分鐘的時(shí)間，如果還有重要內(nèi)容沒有講，可以壓縮現(xiàn)在的講的東西，迅速的進(jìn)入到這一環(huán)節(jié)。我們下次會(huì)注意的。（二）舉牌環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題整個(gè)活動(dòng)流程設(shè)置的都是非常有層次的，很好，但是這個(gè)舉牌環(huán)節(jié)有些問題。這是班主任給我們提的建議，她說我們競(jìng)答環(huán)節(jié)設(shè)置的問題都十分簡(jiǎn)單是不需要小組討論，可以直接答出來的，而我們不僅要小組討論還有寫在答題牌上，這浪費(fèi)很多時(shí)間也沒有必要。聽到班主任這樣說，我們也覺得十分有道理，原本我們這樣設(shè)置是為了不讓學(xué)生舉手的時(shí)候太過混亂，沒有到反而反其道而行了。我想我們會(huì)吸取這次教訓(xùn)，設(shè)置活動(dòng)的時(shí)候會(huì)從多角度思考學(xué)生的反應(yīng)。（三）理想與現(xiàn)實(shí)差距上面的說的兩點(diǎn)其實(shí)是現(xiàn)實(shí)與理想的差距中比較有代表性的兩點(diǎn)，很多活動(dòng)都會(huì)遇到，要不就是時(shí)間不夠，要不就是環(huán)節(jié)設(shè)置的效果不如預(yù)期。除此之外，我們還遇到了一個(gè)小小的問題，雖然我們與小負(fù)責(zé)人討論與彩排了不下3次，但是小負(fù)責(zé)人好像還是沒有完全弄懂我們的意思，在實(shí)施的時(shí)候沒有完全按照設(shè)置的方案來，有了一點(diǎn)小小的出入，雖然不影響活動(dòng)的實(shí)施，但是我們還是反思了，覺得和小朋友交流的時(shí)候還是要多花一點(diǎn)時(shí)間的，一定要確保他們理解了我們的意思。雖然出現(xiàn)了上述一些問題，但是學(xué)生們?cè)谡n堂上十分活躍，后面聆聽的家長(zhǎng)也十分開心，班主任也說我們做的不錯(cuò)，活動(dòng)設(shè)置的基本環(huán)節(jié)也都實(shí)施了，所以總體上來說，我們的主題班會(huì)活動(dòng)還是圓滿結(jié)束了。第五篇：六一兒童節(jié)主題班會(huì)主持詞六一兒童節(jié)主題班會(huì)主持詞男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，男：大家下午好！女：六月一日是六一兒童節(jié)，大家知道兒童節(jié)的來歷嗎？請(qǐng)看大屏幕。男：兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)，一直是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日。女：今天我們主要以游戲的形式來歡度我們的節(jié)日。大家想不想?yún)⒓影。?男：以小組為單位參與游戲，每通關(guān)一次，可以為本組加1分，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的組為最后的獲勝組，可以給本組的每個(gè)同學(xué)加五分。請(qǐng)大家積極參與!女：現(xiàn)在我宣布，慶六一游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始。男：第一關(guān)：考眼力！女：你能在下面兩幅圖中找出不同之處嗎？請(qǐng)搶答?。ㄒ桓? 二副5 三幅5）男：第二關(guān)：腦筋急轉(zhuǎn)彎！女：請(qǐng)聽題：用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？ 男：請(qǐng)聽題：為什么有家醫(yī)院從不給人看??？女：請(qǐng)聽題：冰變成水最快的方法是什么?男：猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子５分鐘能掰幾個(gè)玉米？ 女：請(qǐng)聽題：世界上除了火車啥車最長(zhǎng)? 男：請(qǐng)聽題：用什么可以解開所有的謎? 女：請(qǐng)聽題：兩個(gè)人分五個(gè)蘋果，怎么分最公平？ 男：橡皮、老虎皮和獅子皮哪個(gè)最不好？女：第三關(guān)：抱團(tuán)游戲！聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”“五人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到相應(yīng)的人抱好，這樣剩下的人被淘汰！每組派三個(gè)同學(xué)參加游戲，看哪組最后剩下的同學(xué)最多，每剩下一個(gè)同學(xué)可以加2分。男：繞口令，大家都喜歡嗎？really,go!女：第一關(guān)，請(qǐng)看第一題?。赫?qǐng)看第二題。女：第二關(guān)，請(qǐng)看第一題！男：請(qǐng)看第二題！女：敬愛的老師們，男：親愛的同學(xué)們，女：今天的慶?；顒?dòng)即將結(jié)束，男：讓我們一起大聲說“happy childrens day”!女：讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在知識(shí)的海洋里暢游，讓我們心中最美好的夢(mèng)在金色童年中盡情飛揚(yáng)。（合）:最后，祝敬愛的老師工作順利，身體健康！祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂！
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