八年級(jí)英語教師家長會(huì)發(fā)言稿范文-資料下載頁
2024-12-06 05:16本頁面
【正文】 咱們一起收拾一下吧，一定會(huì)讓我心曠神怡。借此機(jī)會(huì)教給孩子整理的方法，以后定期檢查督促整理這一項(xiàng)，孩子就會(huì)重視起來，久而久之，孩子就會(huì)愛整潔了。所以在家務(wù)活上，我們家長要多放手給孩子選擇的機(jī)會(huì)，并相信他能夠干好。即使干不好，我們也要平心驚靜氣的指出改進(jìn)的辦法，再讓他做一次，堅(jiān)決不能替他干，否則前功盡棄?！ o論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，家長和孩子都要進(jìn)行語言的交流。父母的語言對孩子有著很深刻的影響，他們就象濕水泥，任何落到他們身上的話都能對其造成影響。所以我們當(dāng)家長的要注意自己的語言，不斷學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)與孩子的有效溝通。 怎樣才能與孩子進(jìn)行有效的溝通呢?我嘗試了以下幾個(gè)辦法： 耐心地聆聽。做父母的要有開明的思想和豁達(dá)的心胸，這樣才能聽到孩子要表達(dá)的情感，聽到他們的感受和觀點(diǎn)，明白他們談話中的本質(zhì)。要做到這點(diǎn)并不簡單，我許多時(shí)候往往沒有耐心聽完孩子的話，經(jīng)常聽到一半就打斷她說我知道了，知道了。這樣的狀況不好，久而久之，孩子就會(huì)不愿意與你交流了，究其根本是沒有站在平等的朋友一般的立場來看待孩子?！ 〔灰裾J(rèn)孩子的體會(huì)。不要駁斥他的感受，不要貶低他的主張，不要污蔑他的人格，不要懷疑他的經(jīng)歷。相反，所有這些，我們都要承認(rèn)。在一個(gè)游泳池里，羅伯特拒絕跳入水中：水太涼了。我覺得不是很舒服。他的父親回答說：水溫正好，是你沒有勇氣，膽子小得像兔子，性格軟弱。我們平時(shí)很容易犯這樣的毛病，當(dāng)孩子說出他們真實(shí)的感受時(shí)，就象羅伯特的父親一樣否認(rèn)孩子的看法，駁斥他，貶低他的人格。自己還以為這樣做就是教育孩子，孰不知這就是對孩子的漠視，不尊重，這樣的話語往往更激起孩子的抵觸情緒?！ 〔灰偸桥u(píng)孩子，而是引導(dǎo)他們。要說出錯(cuò)誤的所在，并且提出可能解決的辦法。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子從圖書館借來的書已經(jīng)過了歸還的日期時(shí)，你會(huì)怎么說呢?也許會(huì)這樣：怎么搞的!書過期不按時(shí)歸還，你總是拖拖拉拉的，沒有責(zé)任心!正確的引導(dǎo)應(yīng)該這么說：書應(yīng)該歸還圖書館了，已經(jīng)到期了?！ ≠潛P(yáng)孩子的時(shí)候，要贊賞他們的努力，要說具體的事情，不要評(píng)價(jià)性格特點(diǎn)。我們在表揚(yáng)孩子的時(shí)候喜歡說你真棒，你真是個(gè)好孩子之類的話，這樣的話說與不說一個(gè)樣。列舉幾個(gè)有效地稱贊： 有效的稱贊1：謝謝你洗了車，它看上去又像新的了。孩子可能的推論：我的工作做得不錯(cuò)，受到了贊賞?！ ∮行У姆Q贊2：你的信給我?guī)砭薮蟮臍g樂?？赡艿耐普摚何铱梢越o別人帶來快樂?！ ∮行У姆Q贊3：你的作文寫出了新意?？赡艿耐普摚何乙灿袆?chuàng)造性?！ ∵@些描述性的話以及還由此得出的積極的結(jié)論是精神健康的基石。孩子從我們的話中對自己作出積極的結(jié)論，事后還會(huì)默默地對自己重申。從而會(huì)使他們對自己及周圍的世界抱有積極的看法?！ 『⒆邮敲總€(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。是啊，只要我們多投入一點(diǎn)精力，相信我們的孩子會(huì)給予我們更多的回報(bào)!八年級(jí)英語教師家長會(huì)發(fā)言稿范文
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