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正文內(nèi)容

全員培訓(xùn)心得體會-資料下載頁

2025-11-27 05:10本頁面
  

【正文】 對課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵理解更加清楚深透?! ⌒碌膶W(xué)生觀使課程的根本目標(biāo)成為促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。新課程認(rèn)為,每一個學(xué)生的個性既有獨(dú)特性又有自主性。新的學(xué)生觀更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展的潛力,關(guān)注學(xué)生潛能的開發(fā),學(xué)生是具有主觀能動性、有可能參與教育活動的的人,他們是學(xué)習(xí)活動的主體?!案匾氖巧朴谝龑?dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識和技能,在解決問題的探究過程中獲得成功的愉悅。這樣才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣持久地保持下去”、“在教學(xué)中,把“數(shù)學(xué)思考”和“解決問題”作為過程性目標(biāo)的主要內(nèi)容,而“數(shù)學(xué)思考”的目標(biāo)直接指向?qū)W生在與數(shù)學(xué)相關(guān)的一般思維水平方面的發(fā)展。出乎學(xué)生意料的演示、生動形象的類比、深入淺出的解釋、學(xué)生生活中以及科技和社會中的有趣的事例、幽默風(fēng)趣的教學(xué)教師不能只滿足于讓學(xué)生感到新奇或吸  引學(xué)生的注意,語言??都是激發(fā)和保持學(xué)習(xí)興趣的重要手段。”  課程的改革并不僅僅是名稱的改變,更深層的是教育理念的更替和教育視角的轉(zhuǎn)變。新課程切實(shí)有效地給予教師自己的課程設(shè)計與教材選擇留有足夠的空間。學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的精神和獨(dú)立獲取知識的能力得到了轉(zhuǎn)變。另外就是新課程以“課程標(biāo)準(zhǔn)”對提高教師的課程意識有著重要的意義,有利于激發(fā)教師參與課程開發(fā)?! ∪?、對探究性學(xué)習(xí)教師更著眼學(xué)生全面發(fā)展?!  翱茖W(xué)探究教學(xué)”提供了實(shí)現(xiàn)課程三維目標(biāo)的平臺。探究性學(xué)習(xí)在學(xué)科教學(xué)中,培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)新能力等方面素質(zhì)。學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)過程中,既學(xué)到了知識,又得到了科學(xué)思維和方法的熏陶,使學(xué)生“魚”、“漁”兼得;能經(jīng)歷失敗的挫折、成功的愉悅,使學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,同時受到潛移默化的培養(yǎng),充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值?! 】傊?,通過這次學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,感觸也很多,在以后的教學(xué)中我將積極參加業(yè)務(wù)知識、技能和先進(jìn)的教育理念的學(xué)習(xí),不斷提高自己的保教工作能力,適應(yīng)時代發(fā)展的需要。全員培訓(xùn)心得體會10  炎炎夏日,太陽像火一樣炙烤著大地。在6月22日這個特別的日子,我們龍美小學(xué)一至六年級的班主任在語文輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,滿懷熱情地到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加柳城縣小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)一天,上午給我們培訓(xùn)的是縣教育局從柳州請來的麥慧老師,這是一位非常年輕漂亮的女老師,她的講座——“啊,播灑在孩子心中的及時雨……”讓我們領(lǐng)略到家校教育的方式方法及家庭教育對教育學(xué)生的重要;下午是柳師附小的一位優(yōu)秀的班主任——韋德秀給我們講座,她講座的題目是“善于管理,享受工作——做一個快樂的班主任”。一整天的培訓(xùn),雖然很累,但我們收獲了許多,因?yàn)橥ㄟ^培訓(xùn),讓我們對如何管理班級工作和如何去與學(xué)生家長溝通有了明確的認(rèn)識,就如夏日中含苞待放的荷花一樣,蓄苞已久,如今熱情綻放?,F(xiàn)就我的一些培訓(xùn)心得與體會總結(jié)如下:  首先,作為班主任,要用夏日般的熱情愛自己的崗位,愛班級中的每一個學(xué)生,讓學(xué)生如夏日荷花激情綻放。新時期教師道德規(guī)范中,首要強(qiáng)調(diào)的就是愛崗敬業(yè)。作為班主任,是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者,面對的是一個班級的學(xué)生,因此,我們要全身心地?zé)釔圩约旱膷徫唬寻嘀魅喂ぷ鳟?dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來干,消除一切私心雜念,只有這樣,我們工作起來才會快樂;同時,我們還要熱愛班級中的每一位學(xué)生,包括那些學(xué)困生和一些在其它方面暫時有問題的學(xué)生,我們要把他們當(dāng)作自己的子女來教育,讓他們感受到老師和班里的同學(xué)并沒有拋棄他們,而是時刻在關(guān)心幫助他們。只有這樣,班主任的工作才能順利開展,學(xué)生才樂于接受我們的教導(dǎo)。  其次,作為班主任,要具有一定的文化知識和能力素養(yǎng),就像夏日陽光,用自己的情懷,普照勃勃生機(jī)的萬物。有句話說“給孩子一杯水,自己就得有一桶水,甚至一泉水”。社會的進(jìn)步,使現(xiàn)在的學(xué)生知識面寬了,懂得的也多。因此,班主任除了專業(yè)的知識外,還要盡量使自己懂得更多的知識,比如天文地理、世間百態(tài)等等,因?yàn)槲覀兊闹R面廣了,學(xué)生就能從我們這里接收更多的知識,這對他們的學(xué)業(yè)更有幫助;作為班主任,同時也要具有一定的能力素養(yǎng),比如一些觀察識別能力(觀察班級中學(xué)生的一些思想動態(tài)以便及時處理)、組織管理能力(組織學(xué)生有序地參加各種活動)、談話協(xié)調(diào)能力(與班級中個別學(xué)生的交流等)……具備了這些能力,班主任工作才會順利開展,工作起來才會得心應(yīng)手。  其三,作為班主任,不但要善于管理班級,而且要教會學(xué)生做人,如同夏日陣雨給學(xué)生送去一片清涼。一個班級的健康成長,必定需要一個善于管理的班主任。所以,班主任要想管理好班級,必須在班級中選取幾個得力的班干做為自己的助手,協(xié)助自己做好班級的管理工作,比如,選一些班干管班級紀(jì)律,選一些班干負(fù)責(zé)同學(xué)們的作業(yè)完成情況,再選一些班干負(fù)責(zé)中隊的一些具體工作等等,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都有了負(fù)責(zé)人,班主任的工作就輕松了不少。班級管理工作安排好了,班主任在平時,更要注重對學(xué)生的教育,做人的教育。比如教育學(xué)生怎樣以禮待人,怎樣與同學(xué)相處,怎樣感恩父母和老師,怎樣和同學(xué)化解矛盾……有時教育學(xué)生做人,比教育學(xué)生做事更重要。  最后,作為班主任,要做好家校聯(lián)系工作,引領(lǐng)學(xué)生成長,如同夏日清風(fēng)給家長和學(xué)生送去一絲舒爽。要想做好班級工作,家校聯(lián)系和溝通非常重要,所以,班主任要時常與學(xué)生家長聯(lián)系,或打電話,或家訪,及時向家長反映學(xué)生在校的一些表現(xiàn),并了解學(xué)生的在家情況,教給家長一些教育或輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式方法等,并與家長達(dá)成共識,共同教育學(xué)生。盡量為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們健康快樂的成長。  夏天,雖然炎熱,但是充滿著熱情和奔放。這次班主任培訓(xùn),真是不虛此行,我不僅從兩位老師那里學(xué)到了更多的有關(guān)管理班級的方法和技巧,也從中領(lǐng)悟到做一個班主任不是件容易的事,但是我會努力去做好,就像麥慧老師說的那樣:要做一個有心人;要認(rèn)真做事,這樣就能把事情做對;要用心做事,就能把事情做好。我也要爭取做到像韋德秀老師說的那樣:要善于管理我們的班級,要學(xué)會享受工作,學(xué)會做一個快樂的班主任!【全員培訓(xùn)心得體會】
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