【正文】 跳等動(dòng)作。 練習(xí)用圈帶球走，有必須的控制本事和手眼協(xié)調(diào)能里。 認(rèn)知目標(biāo) 明白在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。 明白在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。 了解水在生活中的重要性，懂得保護(hù)水資源和節(jié)儉用水的意義。 了解睡眠的意義，明白正確的睡眠方法。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施 在小班應(yīng)注重團(tuán)體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，主角扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演必須會(huì)主角。 具體工作安排： 九月 第周：常規(guī)訓(xùn)練 第二周：《小熊過(guò)春天》 第三周：《好習(xí)慣連連》《老鷹抓小雞》 第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》 十月 第五周：《睡眠好習(xí)慣》 第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè)》 第七周：《勇奪勝利星》 第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》 十月 第九周：《倒退國(guó)》 第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》 第十周：《玩水要細(xì)心》 第十二周：《運(yùn)西瓜》《追浪、踏浪》 十二月 第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》 第十四周：《送牛奶》 第十五周：《響瓶的游戲》 第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》 月 第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》 第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》 第十九周：《小蝌蚪找媽媽》 第二十周：復(fù)習(xí) 健康教育教學(xué)計(jì)劃 第16篇： 為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下： 、指導(dǎo)思想 學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、學(xué)校健康教育的任務(wù): 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平。 降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率。 提高生長(zhǎng)發(fā)育水平。 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題。 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度。 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健本事。 三、學(xué)校健康教育的目的: 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心境投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)取參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果。 四、學(xué)校健康教育的資料: 年級(jí) 經(jīng)過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理本事、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也可是量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)理解預(yù)防接種。 二年級(jí) 讓學(xué)生觀察自我身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。明白保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。 認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。 了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。 三年級(jí) 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事，學(xué)會(huì)自我的事情自我做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。 教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。 了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并明白觸電急救的方法及小外傷的處理。 四年級(jí) 使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話(huà)號(hào)碼，在遇到急救病人、車(chē)禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話(huà)。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的本事，明白人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，明白常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。 懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)。過(guò)量飲水也會(huì)中毒。玩與心理健康。學(xué)會(huì)調(diào)控自我的情緒。 五年級(jí) 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。 讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。 六年級(jí) 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自我逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)本事。正確看待自我身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考本事，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自我的情緒，多參與團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的資料，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。 總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)。學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識(shí)，并且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上個(gè)臺(tái)階。 健康教育教學(xué)計(jì)劃 第17篇： 、班級(jí)基本情景 二年級(jí)學(xué)生正處于好動(dòng)但又不懂事的階段，所以有些學(xué)生上課紀(jì)律差，教學(xué)有必須的難度。 二、本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的要求 養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。 經(jīng)過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，明白遵守交通規(guī)則的重要性。 經(jīng)過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生明白我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的 經(jīng)過(guò)教學(xué)，使學(xué)生對(duì)人體的結(jié)構(gòu)與功能有個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。 經(jīng)過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)”。 使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。 增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。 三、學(xué)期努力目標(biāo) 使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法，初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操。 經(jīng)過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用 經(jīng)過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)”。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。 結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自我，作為人更應(yīng)當(dāng)懂得保護(hù)自我。 使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。 強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。 四、實(shí)施目標(biāo)的具體措施 為了到達(dá)以上目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施： 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到有教案上課。 采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)。 五、小學(xué)低年級(jí)水平目標(biāo)與資料： 目標(biāo) 明白個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)。明白偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣。了解自我的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處。了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握些簡(jiǎn)單的緊急求助方法。了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。 基本資料 (1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾?？人?、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻。勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防)。不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防)。不隨地大小便，飯前便后要洗手。正確的洗手方法。正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常。正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。正確做眼保健操。每天早晚刷牙，飯后漱口。正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏。預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查)。適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水。吃好早餐，日三餐有規(guī)律。偏食、挑食對(duì)健康的影響。經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康。經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康。禮貌如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生。明白蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。 (2)疾病預(yù)防：接種疫苗能夠預(yù)防些傳染病。 (3)心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。 (4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L(zhǎng)基本知識(shí)，明白“我從哪里來(lái)”。 (5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志。行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則。乘車(chē)安全知識(shí)。不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安全。燃放鞭炮要注意安全。不玩火，使用電源要注意安全。使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全。遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧。家養(yǎng)犬要注射疫苗。發(fā)生緊急情景，會(huì)撥打求助電話(huà)(醫(yī)療求助電話(huà)：120，火警電話(huà)：119，匪警電話(huà)：110)。 列舉很多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。 爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自我的想法或感受。 健康教育教學(xué)計(jì)劃 第18篇： 、指導(dǎo)思想： 學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的項(xiàng)重要資料，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。經(jīng)過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改善教育、教學(xué)方法，改善班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。 二、具體目標(biāo) 心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。 心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。 班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。 豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。 家長(zhǎng)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。 充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)四節(jié)以心理健康為資料的主題班隊(duì)會(huì)) 三、主要工作 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自我的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自我的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 經(jīng)過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)資料，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。 二認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作。 心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 咨詢(xún)途徑： ⑴學(xué)生自愿前往咨詢(xún)(團(tuán)體咨詢(xún)?yōu)橹? ⑵班主任教師推薦 ⑶輔導(dǎo)教師訪(fǎng)談 設(shè)立心理咨詢(xún)信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓(xùn)練工作。 辦好心理健康園黑板報(bào)。 邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。 在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育構(gòu)成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 進(jìn)取發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。 四、具體工作 九月份： 制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。 做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。 做好班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。 十月份： 組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。 出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報(bào)。 十月份： 繼續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班中開(kāi)展談心角活動(dòng)。 利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)資料。 十二月份： 舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 舉行心理健康教育課件展評(píng)活動(dòng)。 舉行心理健康教育論文評(píng)選。 元月份 做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。