停課不停學教師感想與體會【實用版】-資料下載頁
2024-12-06 04:32本頁面
【正文】 心心相印”的感悟與想象。雖然攝像頭也可以讓孩子們看到老師熟悉的面容，但無法讓老師看到全班孩子一只只高高舉起的小手；雖然麥克風可以讓孩子們聽到老師親切的聲音，但無法讓老師聽到全班孩子嘰嘰喳喳的討論聲?！ ∠胂?，不管是目前網絡平臺的“線上教學”猛火熱炒，還是個別發(fā)聲的“線上教學”冷靜思考。所謂“教無定法”。非常時期，先不妨采用“線上教學”的變通之法?；貧w正軌，將更能體悟“線下教學”的情境之妙。兩相結合，博采眾長，方顯“教學有法”。2月10日“線上教學”模式將正式啟動，三月份的“線下教學”肯定也會如期而至。劉勰說：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?！笔状螄L試“線上教學”之后的反思，是為了今后無論是“線上”，還是“線下”的教學之路，都能夠砥礪前行。因為，只有親歷“實戰(zhàn)操作”的得與失，方能體會“紙上談兵”的深與淺。停課不停學教師感想與體會【3】 2020年初，新型冠狀病毒侵入湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰(zhàn)役，同時也打亂了正常的教學安排，全國中小學延期開學，但學生們的學習并沒有因此停止?！巴Ｕn不停教、聽課不停學”政策緩解了家長們的疑惑。通過調整教學方式，老師各出妙招，通過網絡、手機等工具及時發(fā)出教學指令，網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現了家?！傲憔嚯x”對接?！ ⊥Ｕn期間，老師們通過網絡和其他通訊等途徑和學生保持聯(lián)系，提出可參考的合理化學習建議，指導學生充分利用網絡等平臺開展在線學習，老師們還利用學生在家完成作業(yè)的空擋，自主備課，批閱作業(yè)。這種方式對教師、家長、學生來說，都是第一次，大家基于同一個目的，克服各種困難，為孩子們保駕護航，創(chuàng)造了線上上課、閱讀、動手實踐等多種形式的學習?！ ∶鎸σ咔椋蠋焸兏髯詾閼?zhàn)，在自己的工作崗位上認真負責，停課不停學，網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現了家?！傲憔嚯x”對接。停課不停學教師感想與體會【實用版】.doc
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