【正文】 覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力?！　〕醪蕉米鍪乱⌒?，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決?！　〗虝?huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》；交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈卡片；布置場(chǎng)地：路口、人行橫道?！　』顒?dòng)過程：　　歌曲導(dǎo)入　　（1）音頻：《兔子的尾巴》　　（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短？　　幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。　　老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危險(xiǎn)了。　　老師：如果你是小兔子，你會(huì)怎么過馬路？　　幼兒：過馬路要聽家長(zhǎng)的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去?！　±蠋熜〗Y(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過的?！　】磮D片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：　?。?）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？讓我們一起來看看吧！　?。?）播放圖片，讓幼兒討論、回答。　　老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了?！　∮^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》　　師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）　　師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路，特別是放學(xué)，一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園?！　∏榫澳M游戲過馬路部分幼兒騎小車，部分幼兒當(dāng)行人過馬路，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）　　小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。　　交通安全每課三分鐘教案10活動(dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理　　知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性?！　∽層變簩W(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力?！　】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　圖片紅綠燈、斑馬線、視頻兒歌《交通燈》　　活動(dòng)過程：　　觀看視頻，提出問題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事？　　談話，引入主題?！　　毙∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）　　總結(jié)視頻里的大哥哥在過馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問題?！　〔⑶页鍪炯t綠燈提出問題：”這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？”（幼兒討論）　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！薄　≈v解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過馬路，了解隨意過馬路的危險(xiǎn)。　　延伸”小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）　　請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。　　活動(dòng)反思：　　整個(gè)活動(dòng)思路清晰，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過馬路的方法：“一看、二慢、三通過”。　　交通安全每課三分鐘教案11教學(xué)意圖：　　通過小雞的旅行，生動(dòng)有趣的讓幼兒知道路上存在的危險(xiǎn)，知道如何避免危險(xiǎn)，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒積極參與，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣，初步了解并運(yùn)用于生活?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。　　遵守交通行為規(guī)則，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤?！　∨囵B(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　PPT。　　警帽，警服。　　活動(dòng)過程：　　一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣?！　∫龑?dǎo)語：咦，聽什么聲音？　　二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性?！　W(xué)習(xí)過馬路的小知識(shí)?！　≌J(rèn)識(shí)幾個(gè)常見的交通標(biāo)識(shí)?！　?duì)一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對(duì)錯(cuò)?！　∪?、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動(dòng)作的意思?！　〗M織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等?！　∮螒颍簬в變旱讲賵?chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪流交替扮演做游戲。