【正文】 作意見為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色?！　《?、班情分析　　本班共有學生46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化?！　∪?、班級工作重點及目標班級教育工作　?。ㄒ唬┌嗉壒ぷ髦攸c　　重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；以學生生活體驗室為教育基地，培養(yǎng)學生生活自理能力；繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育；搞好心理健康教育；組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質(zhì)?！　【唧w工作：　　繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為?！　〗虝W生洗衣做飯等家務活，培養(yǎng)學生的生活自理能力?！　「愫冒嗉壭l(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進班。　　搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。　　搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。　　認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動。　?。ǘ┍景鄬W生奮斗目標：　　形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。　　爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。　　發(fā)展個性特長，促進身心健康?！　【唧w工作：　　鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。　　注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育?！　￠_展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風?！　∷摹⒊Ｒ?guī)管理措施　　學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：　?。?）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。　?。?）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。　　文明行為方面：為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：　?。?）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。　?。?）定期對學生進行“十個道德行為”的教育?！　。?）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！　⌒l(wèi)生方面，我將采取以下措施：　?。?）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！　。?）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報?！　。?）利用課間休息的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！　∥?、德育工作措施　　在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施：　　搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步?！　∨囵B(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。　　班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教?！　×?、學生心理健康教育　　班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。　　對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率?！　∩虾眯睦磔o導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)?！　〖訌娂彝ヅc學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間?！　‰S著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要?！　∑摺W生安全教育　　經(jīng)常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育?！　“?、問題學生的轉(zhuǎn)化工作　　本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長?！　♂槍ι鲜銮闆r，轉(zhuǎn)化措施如下：　　班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們?！　τ谒麄冊谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進步時及時表揚?！　《嘟o他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己?！　《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。　　班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢?！　♂槍ι鲜銮闆r，轉(zhuǎn)化措施如下：　　號召全體學生關心他們，幫助他們。　　學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們?！　‘斔麄冊趯W習上有進步的時候，老師要及時表揚?！　《嗯c家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助?！　【拧⒕唧w的周程安排　　第一周（—）報到、注冊安全教育　　觀看《2014年秋季開學第一課》　　第二周（—）制定學科計劃歡度中秋節(jié)、教師節(jié)學習《中小學日常行為規(guī)范》　　第三周（—）學生生活體驗室啟動常規(guī)教育“大課間活動”啟動公務自查　　第四周（—）研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”食品衛(wèi)生安全教育　　第五周（—）歡度“國慶”公務檢查登記　　第六周（—）班主任工作會議家長會　　第七周（—）道路交通安全宣傳建隊日活動　　第八周（—）小組教學模式研討　　第九周（—）開展“社會主義核心價值觀”活動開展“中國夢”教育活動大課間活動自查　　第十周（—）期中自查　　第十一周（—）“道德講堂”教育活動開展讀書活動第51屆體育運動會預備會　　第十二周（—）班級文化建設評比安全教育　　第十三周（—）冬游活動上黨課　　第十四周（—）學生生活體驗活動　　第十五周（—）校園民族舞蹈訓練消防安全演練　　第十六周（—）第51屆體育運動會籌備會綠化美化工作　　第十七周（—）“禁毒防艾”主題教育班級學籍檔案檢查　　第十八周（—）上交學生優(yōu)秀作文表彰德育標兵第51屆體育運動會歡慶“元旦”　　第十九周（—）慰問駐軍學科教學自查　　第二十周（—）期末檢測期末安全教育期末工作安排