人教版六年級語文下冊期末測試題及答案-資料下載頁
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 力……運用你學過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特的快樂。 附答案： 一、1. A. （） B. （√） C. （√）D. （） 2. （1）鄧 楊 唐 鄧 唐 楊 3. 傳染 傳授 傳遞 傳承 4. 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎 5. （1）（） （2）（√） （3）（√） （4）（√） 6. ② ④ 7. （1）濃 （2）少 （3）快 （4）難 二、2. 在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然” 3. 唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如：烈火試真金，逆境試強者。（類似的關于戰(zhàn)勝困難的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己 4. 如：慈母手中線，臨行密密縫 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 5. （1）認為 另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。 （2）B 三、（一）。他的目的沒有達到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。 2. C 3. 第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過后的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。 （二）1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲 2. 她們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？ 3. 、反復 4. 對蝴蝶的關心和喜愛，對自然界小生命的擔憂和關注。 （三）1．短暫 陌生 普通 2. 回報。 直接、獨自。 3. 自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛…… 4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。 5. 純真的友誼，述說著人間互相關愛的溫情。
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