九年級語文第二學期教學計劃范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 03:17本頁面
【正文】 分冊復習。 梳理初中語文1——6冊的課本知識，使其知識系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的有條理，便于理解與識記?！ 土曇c： ①積累易錯易混淆的字音、字形、詞義； ?、诒痴b中考必考的詩詞名句； ③整理、梳理文言詞匯及特殊句式并會運用； ④了解、整理每冊中的名著，做讀書筆記； ⑤重點綜合性實踐活動的理解和運用； ?、蘖私庥洈⑽?、說明文、議論文文體知識及它們的不同?！ 〉诙A段：專題復習?！ ∫罁?jù)中考試題的特點分五大內(nèi)容復習：語文基礎(chǔ)的積累和運用，綜合性學習，現(xiàn)代文閱讀，古詩文閱讀，作文訓練?！ 。ㄒ唬┱Z文基礎(chǔ)積累運用專題 這部分內(nèi)容范 圍廣，內(nèi)容多，難度大，得分值高，考點多。包括識記字音、字形，詞語應(yīng)用，病句標點的辨析修改，文言文的默寫，名著的閱讀，修辭與仿句，語言的表達及讀圖讀表等形式?！ 土暤姆椒ǎ褐R梳理與強化——例題分析與講解——鞏固練習與檢測——查缺補漏與反饋?！ 。ǘ┚C合性學習專題 結(jié)合近兩年的中考習題，抓住社會熱點問題創(chuàng)設(shè)情景訓練語言表達能力?！ 。ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀專題 現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文、議論文及小說的閱讀） 通過近幾年的中考習題發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文的閱讀特點注重文體規(guī)范（主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、語句優(yōu)美），折射時代精神，切近學生生活?！ 土曇c： ?、俜治捏w對學生進行訓練。我們應(yīng)該認識到：文體不同，解讀的思維和方法不同；題型不同，做題思路和方法也不同?！ 、诨貧w教材實現(xiàn)遷移。要重視課內(nèi)閱讀的積累?！ 、劾砬逯R點，教給學生答題方法及技巧如：表達方式、修辭手法、說明方法、論證方法等。 ?。ㄋ模┕旁娢牡拈喿x 古詩文的閱讀考察和現(xiàn)代文的閱讀基本相似，不過更注重字詞句的翻譯和思想內(nèi)容的理解、分析、概括、評價及古詩詞的鑒賞能力方面的考查?！ 土曇c：①按篇進行整理積累，將任務(wù)分給學生，按進度整理實詞，通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用）和虛詞的用法。②早讀或自習進行專項檢查。③由課內(nèi)向課外延伸拓展，引導學生閱讀內(nèi)容相當?shù)奈难晕摹＂芡愵}材進行對比閱讀。強化內(nèi)容理解?！ 。ㄎ澹┳魑闹笇c訓練 寫作是中考的重中之重，近年來中考命題轉(zhuǎn)向命題作文和半命題作文。內(nèi)容更切近生活，范圍由校園走向社會，引導學生熱愛生活，熱愛讀書，關(guān)注自己，關(guān)注社會，關(guān)注人生，理解他人，和諧相處。寫作形式由單一轉(zhuǎn)向多元化?！ ‘斍皩W生作文中存在的問題是： 1）優(yōu)劣懸殊，差距很大?！ ?）作文中雷同題材太多?！ ?）審題不清，又脫題偏題現(xiàn)象?！ ?）內(nèi)容空洞，言之無物?！ ?）無病呻吟，沒有真情實感?！ ?）認識模糊，立意不高，沒有深度?！ ?）書寫不規(guī)范，標點符號不明確，一頓到底?！ 土暦椒ǎ骸 、賰渌夭摹 、趯ｎ}輔導 對于學生就擬題、立意、審題、選材、布局謀篇等方面進行專題輔導。挑選一些近年來中考滿分作文讓學生研讀，探究作者審題立意，布局謀篇等方面的能力?！ 、奂杏柧氃O(shè)計一些貼近生活，關(guān)注社會熱點，突出時代精神，反映地方特色的命題或半命題進行訓練，要求定時完成及時評講。 ?、茏晕已a充 要求學生多讀書報、《讀者》《美文》《感動人生》等雜志，拓寬視野，把握時代脈搏，利用課余時間涉獵名家名作，學習語言和章法技巧，體會考場作文的基本要領(lǐng)——“六個一”：一個含蓄、深刻的題目；一個精彩的開頭；一個疏密有致的段落布局；一個優(yōu)美的片段描寫；一個完美的結(jié)尾；一個清爽的文面?！ 〉谌A段：?？茧A段開始對學生進行強化性綜合模擬訓練，通過做模擬試卷，讓學生進入情境，提高心理素質(zhì)，再次查缺補漏?！揪拍昙壵Z文第二學期教學計劃范文（精選3篇）】
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