中小學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:00本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)教育公平的具體措施。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)縣的重要內(nèi)容納入本校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，列入日常工作重要議事日程，成立機(jī)構(gòu)，建立制度，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、全體教師共同抓的齊抓共管的工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈、全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)，努力把德育特色創(chuàng)新各項(xiàng)工作抓緊抓細(xì)抓實(shí)抓好。，制定科學(xué)方案。各學(xué)校一定要按照全市中小學(xué)德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的要求和部署，虛心學(xué)習(xí)借鑒外地外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀，正確判斷學(xué)校內(nèi)外部條件變化，客觀了解學(xué)校現(xiàn)階段發(fā)展的必備條件，詳細(xì)掌握實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的資源，積極吸納專家學(xué)者和社會(huì)各方面的意見，廣泛聽取師生的建議，制定切實(shí)可行的德育特色創(chuàng)新方案，準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)方向，明確德育特色創(chuàng)新的重點(diǎn)，確定德育特色創(chuàng)新的抓手。學(xué)校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展的規(guī)劃要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，注意和諧統(tǒng)一。各中小學(xué)校要把德育特色創(chuàng)新與發(fā)展工作的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，要千方百計(jì)多渠道、多途徑籌措德育特色創(chuàng)新建設(shè)資金，學(xué)校在制訂年度公用經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃時(shí)，要合理安排一定的比例，用于中小學(xué)德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)。要建立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制并逐年增加專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保德育特色創(chuàng)新的工作需要。利用書堂石、客家圍樓、陳璘祠、翁山詩(shī)書畫院、涂志偉美術(shù)館、東華禪寺、青云山自然保護(hù)區(qū)、烈士陵園、文化館、博物館、敬老院等實(shí)踐基地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。，強(qiáng)化理論導(dǎo)航。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，先規(guī)劃后發(fā)展，先設(shè)計(jì)圖紙?jiān)俳ㄔ旆孔?，先把德育體系設(shè)計(jì)出來，再根據(jù)體系的要求逐步開展工作。各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，任務(wù)落實(shí)到人，鼓勵(lì)廣大干部教師積極參與德育特色創(chuàng)新實(shí)踐，鼓勵(lì)有能力有特色的學(xué)校繼續(xù)申報(bào)廣東省及國(guó)家有關(guān)課題。，為學(xué)校“創(chuàng)特色”培育隊(duì)伍。學(xué)校要搭建平臺(tái)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，培養(yǎng)教育理念先進(jìn)的校長(zhǎng)、科研素質(zhì)過硬的校本教研團(tuán)隊(duì)和具有特色的師資隊(duì)伍，提升學(xué)?！皠?chuàng)特色”自主發(fā)展能力?！皠?chuàng)建”相結(jié)合，突出工作實(shí)效。要把學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)與各級(jí)綠色學(xué)校、安全文明校園、依法治校示范學(xué)校、書香校園、德育示范學(xué)校、規(guī)范化學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，力求實(shí)效。在推進(jìn)學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)過程中，各學(xué)校要充分發(fā)揮管理者、教師、學(xué)生在學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)中的主體地位和作用，將建設(shè)項(xiàng)目和任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，明確責(zé)任和時(shí)間表，營(yíng)造一個(gè)共同推動(dòng)學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)的良好氛圍，使師生既是學(xué)校德育特色創(chuàng)新的設(shè)計(jì)者，更是踐行者，使學(xué)校德育特色創(chuàng)新的過程成為師生共同實(shí)踐體驗(yàn)的過程。，創(chuàng)建示范學(xué)校?？h教育局把學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)情況作為評(píng)估學(xué)校工作的重要內(nèi)容，每年進(jìn)行一次分層檢查評(píng)估，評(píng)估結(jié)果納入學(xué)校評(píng)估體系和校長(zhǎng)的辦學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，以評(píng)促建、以評(píng)促管，確保我縣德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)科學(xué)規(guī)范、有序推進(jìn)。發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，堅(jiān)持典型引路、推廣經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)創(chuàng)建。建立和完善學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開展“特色項(xiàng)目學(xué)?！?、“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！钡葎?chuàng)建活動(dòng)，對(duì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校進(jìn)行授牌。，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校要加大學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)宣傳力度。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)信息和校內(nèi)各種陣地，普及學(xué)校德育特色核心理念和校園文化建設(shè)知識(shí)，宣傳加強(qiáng)學(xué)校德育特色創(chuàng)新的成功做法。認(rèn)真組織開展德育特色創(chuàng)新的研討交流活動(dòng)，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育特色創(chuàng)新的新思路、新舉措、新模式，為學(xué)校德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全面提升德育特色創(chuàng)新和校園文化建設(shè)的質(zhì)量和品位，努力營(yíng)造學(xué)校德育特色創(chuàng)新的良好氛圍。
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