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中班第一學(xué)期個人計劃書范文-資料下載頁

2024-12-06 02:59本頁面
  

【正文】 確的刷牙和用便紙、毛巾等方法,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中自己的事情自己做(如:自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等),有初步的獨立生活能力?! 。?)愛父母、老師、長輩,會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、關(guān)心他人。在活動中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,有初步的勞動習(xí)慣。  (4)初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,體驗合作、分享的快樂。在活動中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?! 。?)能注意傾聽別人講話,會說普通話,喜歡參與聽說活動,會用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請求,能較大方、有禮貌地與周圍人交談?! 。?)喜歡參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動,并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色,有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,體會成功的快樂?! 。?)能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征,喜歡參加探索、操作活動,能用語言、繪畫、動作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力?! 。?)喜歡參加數(shù)學(xué)活動,對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,會進(jìn)行簡單的分類、排序、比較等智力活動,培養(yǎng)幼兒主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動?! ∪?、個別幼兒  教育工作措施  與家長多溝通、多交流,及時反饋,做到家園同步教育?! ⊥ㄟ^故事、表演、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,遇到困難會自己主動請求老師的幫助,鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往?! €別身體較弱的幼兒,注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等?! ∫员頁P、鼓勵為主,肯定孩子的點滴進(jìn)步,激發(fā)孩子的自信心?! ⊥ㄟ^校訊通,寫通知等方式,家園共同配合進(jìn)行個別幼兒教育。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進(jìn)步與快樂,家長向老師反饋幼兒在家的進(jìn)步及自己的想法和建議,共同教育幼兒,促進(jìn)幼兒的發(fā)展?! ⊥ㄟ^故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)的方法,初步培養(yǎng)幼兒安全意識?! ∷?、家長工作  目標(biāo):加強(qiáng)教師與家長之間的溝通,及時地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作,更好地配合協(xié)助教師的工作,以更好地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展?! 〈胧骸 。?)通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)家園共育?! 。?)通過校訊通,讓家長能及時了解我們的活動,并把一些行之有效的方法借鑒過來,拓寬家園互動的渠道?! 。?)利用校訊通,老師及時反饋幼兒在園的進(jìn)步與快樂,反饋家長的想法與建議,真正做到家園互動?! 。?)通過向家長開放半日活動,讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況?! 。?)通過讓家長參與幼兒園各種活動,使家長進(jìn)一步了解幼兒園教育與班級工作,樹立正確的教育行為?! 。?)發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢,向家長開放班級電子郵箱,運用家園互發(fā)電子郵件的形式,使家園互動更及時、有效?! 。?)多渠道的家園聯(lián)系方式,如:電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網(wǎng)上聯(lián)系等?! ∥?、每月保教工作重點  九月份:  做好班級的開學(xué)工作,做好班級環(huán)境布置。  對本班幼兒進(jìn)行前測工作,觀察、了解幼兒情況,并針對本班實際情況制定好各類計劃  開展“我們升中班了”主題活動。  通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動?! 〗Y(jié)合本班主題活動進(jìn)行資料展示?! ≌匍_班級家長會?! ∈路荩骸 ¢_展“我愛我家”主題活動,結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動?! 「鶕?jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會。  結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。  通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動?! 〖覉@配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識?! ∈辉路荨 ¢_展“紅黃藍(lán)綠”主題活動  結(jié)合秋游開展親子活動  向家長開設(shè)“家長學(xué)?!?,提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力?! 〗Y(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料?! 〗Y(jié)合秋游開展親子活動  向家長開設(shè)“家長學(xué)校”,提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力?! 〗Y(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。  通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動?! ±^續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育,初步培養(yǎng)幼兒安全意識?! ∈路荨 ¢_展“冬爺爺來了”主題活動  結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料  迎新年活動  結(jié)合教研組、課題組活動進(jìn)行各類研究?! ⊥ㄟ^“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。  一月份  開展“快快樂樂過新年”主題活動  結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料?! ∠蚣议L開放半日活動,了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。  通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動。  結(jié)合教研組、課題組活動進(jìn)行各類研究并完成各類總結(jié)。
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