【正文】 究—實(shí)踐—反思”的循環(huán)中尋找答案，因此我們將采用行動(dòng)研究法進(jìn)行研究。研究設(shè)想：“課程整合觀念的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐”與幼兒園的二期課改同步，與幼兒園的大教研同步，由于這個(gè)問題范圍很大，因此我們?cè)O(shè)想在實(shí)踐中依據(jù)自己的想法尋找研究的起點(diǎn)，從小的相關(guān)問題入手進(jìn)行研究，并圍繞中心在研究的進(jìn)程中不斷尋找問題，逐個(gè)解決、突破，實(shí)踐到哪里就研究到哪里。小組的教研活動(dòng)與大教研互動(dòng)，充分利用園內(nèi)的教學(xué)資源深入研究。每一次小教研組活動(dòng)中，就前階段的實(shí)踐提出問題，并由教師就此問題在大教研中開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，然后組員交流觀摩實(shí)踐活動(dòng)后的認(rèn)識(shí)和反思，確立下一階段研究的問題。第五篇：中班第一學(xué)期計(jì)劃中班第一學(xué)期計(jì)劃一． 班級(jí)情況分析我班共34名幼兒，弟弟、妹妹各一半。從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動(dòng)、插嘴、思想不集中。個(gè)別幼兒的午餐習(xí)慣不好。特別是胡振家小朋友，由于飲食習(xí)慣不好，造成身體瘦小，食欲不良，愛哭鬧，體質(zhì)差。個(gè)別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復(fù)去動(dòng)個(gè)不停。學(xué)習(xí)活動(dòng)中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時(shí)不會(huì)用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中不斷改進(jìn)，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)健康：喜歡參加各類活動(dòng)，2．學(xué)習(xí)各類操節(jié)，隊(duì)形變化，和一些肢體的發(fā)展動(dòng)作。活動(dòng)中保持身體平衡。3。初步使用筷子、剪刀、學(xué)習(xí)系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4．學(xué)習(xí)使用便紙，知道飯前便后、手臟的時(shí)洗手，有喝水的習(xí)慣。5．獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學(xué)習(xí)有順序地穿脫、整理衣服。7．安全使用工具。社會(huì)：1。喜歡幼兒園生活，意識(shí)到自己是集體中的一員，學(xué)會(huì)控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)他們的情感。3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關(guān)心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。4．逐步學(xué)會(huì)自己的事情自己做，遇到困難能動(dòng)腦筋，想辦法請(qǐng)求別人幫助。5．學(xué)做值日生，愿意為集體做事。6．學(xué)習(xí)獨(dú)立地選擇自己喜歡的玩具和活動(dòng)，學(xué)著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。2．別人對(duì)自己說話時(shí)能看著對(duì)方安靜地聽。3．能用語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，在老師的幫助下學(xué)說簡(jiǎn)單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。5．愛念兒歌，講故事，并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容?？茖W(xué)：1。對(duì)自然現(xiàn)象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。2．觀察與生活相關(guān)的公共場(chǎng)所，知道成人的勞動(dòng)和自己的生活關(guān)系。3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。4．認(rèn)識(shí)10以的數(shù)，有點(diǎn)數(shù)、默數(shù)和目測(cè)數(shù)的能力。5．會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡(jiǎn)單物體。藝術(shù)：1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領(lǐng)會(huì)作品中鮮明的特點(diǎn)。3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動(dòng)作，節(jié)奏等方式表達(dá)。三．具體措施健康：1。保持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，增加幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的動(dòng)作能力。2．以鼓勵(lì)、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做，學(xué)習(xí)使用子。3．對(duì)體質(zhì)較差的幼兒，午餐重點(diǎn)加以督促和耐心引導(dǎo)?？茖W(xué)：1。通過教學(xué)活動(dòng)、散步、遠(yuǎn)足、秋游等活動(dòng)，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。2．幼兒通過各種有趣的活動(dòng)，和幼兒自我實(shí)踐操作的方法掌握10以 內(nèi)數(shù)的形成。語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。2．在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)講普通話。3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。社會(huì)：1。利用談話、游戲方法，知道自己長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。2．引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。藝術(shù)：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學(xué)習(xí)色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。4．學(xué)習(xí)剪紙，折紙的能力，掌握一些簡(jiǎn)單的方法。四：月份活動(dòng)按排：九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。2．對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。開家長(zhǎng)會(huì)。4．組織幼兒慶祝國(guó)慶活動(dòng)。十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人2．培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。3．午餐午睡活動(dòng)評(píng)比十一月份組織幼兒進(jìn)行遠(yuǎn)足、秋游。十二月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。慶祝元旦活動(dòng)。一月份做好幼兒寒假來園登記，學(xué)期結(jié)束工作。五：家長(zhǎng)工作1． 利用家園欄，為家長(zhǎng)介紹一些育兒知識(shí)，共討教育幼兒的方法2． 有事即使與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同引導(dǎo)幼兒進(jìn)步3． 對(duì)3日不來園的幼兒及時(shí)做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務(wù) 解決家長(zhǎng)的后顧之憂。