【正文】 動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。二、學習目標健康：喜歡參加各類活動，2．學習各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作?；顒又斜３稚眢w平衡。3。初步使用筷子、剪刀、學習系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調性。4．學習使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習慣。5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學習有順序地穿脫、整理衣服。7．安全使用工具。社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。4．逐步學會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。5．學做值日生，愿意為集體做事。6．學習獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。3．能用語言表達自己的請求和愿望，在老師的幫助下學說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。5．愛念兒歌，講故事，并能學著表演熟悉的內容?？茖W：1。對自然現象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。2．觀察與生活相關的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關系。3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗發(fā)現的樂趣。4．認識10以的數，有點數、默數和目測數的能力。5．會運用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。藝術：1。發(fā)現周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領會作品中鮮明的特點。3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。三．具體措施健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質，發(fā)展幼兒的動作能力。2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學著做，學習使用子。3．對體質較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐心引導?？茖W：1。通過教學活動、散步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以 內數的形成。語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。2．在日?；顒又校龑в變簩W講普通話。3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學習關心別人。2．引導幼兒積極觀察自然界的變化。藝術：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學習色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。4．學習剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。四：月份活動按排：九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。2．對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。開家長會。4．組織幼兒慶祝國慶活動。十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人2．培養(yǎng)幼兒自我服務能力。3．午餐午睡活動評比十一月份組織幼兒進行遠足、秋游。十二月份向家長開放半日活動。慶祝元旦活動。一月份做好幼兒寒假來園登記，學期結束工作。五：家長工作1． 利用家園欄，為家長介紹一些育兒知識，共討教育幼兒的方法2． 有事即使與家長聯系，共同引導幼兒進步3． 對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯系，熱心為幼兒服務 解決家長的后顧之憂。第五篇：中班第一學期計劃中班第一學期計劃一． 班級情況分析我班共20名幼兒，從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習慣不好。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復去動個不停。學習活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。二、學習目標健康：喜歡參加各類活動，2．學習各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作?；顒又斜３稚眢w平衡。3。初步使用剪刀、學習系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調性。4．學習使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習慣。5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學習有順序地穿脫、整理衣服。7．安全使用工具。社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。4．逐步學會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。5．學做值日生，愿意為集體做事。6．學習獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。3．能用語言表達自己的請求和愿望，在老師的幫助下學說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。5．愛念兒歌，講故事，并能學著表演熟悉的內容?？茖W：1。對自然現象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。2．觀察與生活相關的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關系。3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗發(fā)現的樂趣。4．認識10以的數，有點數、默數和目測數的能力。5．會運用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。藝術：1。發(fā)現周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領會作品中鮮明的特點。3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。三．具體措施健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質，發(fā)展幼兒的動作能力。2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學著做，學習使用子。3．對體質較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐心引導?？茖W：1。通過教學活動、散步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以 內數的形成。語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。2．在日?；顒又?，引導幼兒學講普通話。3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學習關心別人。2．引導幼兒積極觀察自然界的變化。藝術：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學習色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。4．學習剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。四：月份活動按排：九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。2．對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。4．組織幼兒慶祝國慶活動。十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人2．培養(yǎng)幼兒自我服務能力。3．午餐午睡活動評比十一月份多組織幼兒進行戶外活動。十二月份慶祝元旦活動。一月份學期結束工作。五：家長工作1． 有事即使與家長聯系，共同引導幼兒進步2． 對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯系，熱心為幼兒服務 解決家長的后顧之憂。