中學政教處20xx—20xx學年第二學期工作計劃-資料下載頁
2024-12-06 02:51本頁面
【正文】 抓手做好德育導師工作，高一實施全員導師制，要求每個學生都有導師；高二每位導師重點幫帶35名學生（學科偏差生、學困生、德育后進生），進行雙向選擇。學期初開展宣傳，確定導師和幫扶學生名單，開展結(jié)對活動，期中開展一次德育導師交流活動。11．月練、期中考后第一周，由年段與體藝組等一起舉辦健康活潑的綜合實踐活動（如生態(tài)遠足、體驗式德育活動等）。12．積極整體構(gòu)建學校德育工作體系。充分發(fā)揮黨、工、團在德育中的作用；認真做好家庭、學校和社會“三位一體”的教育工作，辦好家長學校，開好家長會，深入做好全面家訪；特別是要做好單親離異家庭、留守學生的教育，隨時關(guān)注德育動態(tài)性新問題。強化全員育人工作，明確班主任是德育工作的研究者和組織者，全體教職工是德育工作的執(zhí)行者和實施者，德育工作的直接責任是執(zhí)行者，主要責任是領(lǐng)導者（校長、黨總支、工會、政教處、團委會、年段），間接責任是班主任。13．強化心理健康教育，做好學生心理篩查，用好省級心理輔導室示范點。14．繼續(xù)實施學生進步卡制度，使之成為有效德育的抓手；探索和推廣全員義工（志愿者）制度，試行與優(yōu)秀學生評選掛勾。15．強化學生請假制度和進出校門制度，繼續(xù)周末返校檢查制度，繼續(xù)加強手機管理，繼續(xù)強化午休靜校管理。16．重視班會課、黑板報等重要的德育陣地，要認真開好每周一節(jié)，每月一主題的班會課，切實發(fā)揮班會課的育人功能。杜絕班會課自習、上課等現(xiàn)象，政教處做好考勤工作。組織好各班積極參加黑板報的刊出和評比。17．辦好校園廣播、?？⑿@德育網(wǎng)。組織各班制定班牌、班訓、班主任寄語，開設固定專欄等，讓班級文化成為學生提升文化品位的重要窗口。18．繼續(xù)做好貧困學子的扶貧助困工作，把溫暖補助送到最需要的學生手上。
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