【正文】 在日常生活中防止災(zāi)害的良好習(xí)慣。積極參加小組合作活動(dòng)。養(yǎng)成從各種渠道收集資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守升國旗時(shí)的基本禮儀。積極參與實(shí)驗(yàn)、觀賞等活動(dòng)，學(xué)會(huì)簡單的技能。關(guān)心身邊的人和事，主動(dòng)為別人做一些自己力所能及的事。選擇生活和學(xué)習(xí)物品時(shí)有自己的判斷，不盲從，能細(xì)心觀察生活，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，并虛心向別人學(xué)習(xí)。　　過程和方法　　在回顧自己的暑假生活中，學(xué)習(xí)自我評(píng)點(diǎn)，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活的意義。在模擬外出、面對(duì)災(zāi)害的過程中，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)麻煩的方法，學(xué)會(huì)一定的防災(zāi)方法。學(xué)習(xí)小組中與他人合作的方法。在各類探究活動(dòng)中學(xué)習(xí)提問題、探索問題及從多種途徑收集資料的方法，在與他人交流合作中學(xué)習(xí)表達(dá)自我的方法，在人際交往活動(dòng)中學(xué)習(xí)贊賞鄙人和向人致歉的方法?！　≈R(shí)與技能　　了解外出、面對(duì)災(zāi)害時(shí)可能面對(duì)的麻煩。能發(fā)現(xiàn)并理解不安全的情景。有一定的日程防災(zāi)知識(shí)與能力。熟悉校園及居住環(huán)境中的消防通道。能以多種形式匯報(bào)自己的假期生活。了解我國傳統(tǒng)節(jié)日。從不同途徑了解有關(guān)祖國的初步知識(shí)。能描述秋天的特征、了解種子與果實(shí)的關(guān)系和種子成長的里程。懂得秋季的一些基本保健知識(shí)。具有初步的辨別能力、觀察能力、動(dòng)手能力、探究能力等相關(guān)技能。知道做人當(dāng)自尊、自強(qiáng)、自愛、自立，在人際交往的過程中能初步意識(shí)到他人的情感，能設(shè)身處地地從他人角度考慮問題，知道集體生活的一些基本原怎，學(xué)會(huì)友好地和他人交往，初步掌握一些與人交往的方法，嘗試運(yùn)用這些方法妥善處理人際交往中可能出現(xiàn)的一些問題?！　≈攸c(diǎn)：　　珍愛生命，名隊(duì)災(zāi)害膽大心細(xì)。能從成果的展示中發(fā)現(xiàn)自己的收獲。樂意向別人展現(xiàn)自我?！　O參與實(shí)驗(yàn)、觀賞等活動(dòng)，學(xué)會(huì)簡單的技能。關(guān)心身邊的人和事，主動(dòng)為別人做一些自己力所能及的事。　　學(xué)習(xí)小組中與他人合作的方法。在各類探究活動(dòng)中學(xué)習(xí)提問題、探索問題及從多種途徑收集資料的方法，在與他人交流合作中學(xué)習(xí)表達(dá)自我的方法，在人際交往活動(dòng)中學(xué)習(xí)贊賞鄙人和向人致歉的方法?！　【哂谐醪降谋鎰e能力、觀察能力、動(dòng)手能力、探究能力等相關(guān)技能。知道做人當(dāng)自尊、自強(qiáng)、自愛、自立，在人際交往的過程中能初步意識(shí)到他人的情感　　難點(diǎn)：　　極參與實(shí)驗(yàn)、觀賞等活動(dòng)，學(xué)會(huì)簡單的技能。關(guān)心身邊的人和事，主動(dòng)為別人做一些自己力所能及的事?！　【哂谐醪降谋鎰e能力、觀察能力、動(dòng)手能力、探究能力等相關(guān)技能?！　∩蟽?cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，樹立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)?！　《?、教材分析：本冊(cè)教材大體分為四個(gè)單元，第一單元（第1—4課）主題“生日快樂”；第二單元（5—8課）主題“走進(jìn)秋天”，第三單元（9—12課）主題“成長樂園”，第四單元（13—16課）主題“金點(diǎn)子行動(dòng)”?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：第一單元：　　教育學(xué)生在學(xué)校里情緒安定，心情愉快?！　∠矚g和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩?！　∧芸吹阶约旱某砷L和變化，并為此而高興。　　知道自己是集體的一員，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，愛護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)心和愛護(hù)同伴　　能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。　　尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，崇敬人民英雄，為自己是中國人感到自豪?！　〉诙卧骸　×私馓鞖?，季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。　　喜歡和同學(xué)，老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩?！　∧苡米约旱姆绞綈鄹改搁L輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。　　知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化?！　楸Ｗo(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)?！　〗逃龝?huì)正確使用簡單的工具?！　∧苡枚喾N方法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用?！　∧芘c他人合作，交流，分享感受，想法或活動(dòng)成果。　　第三單元：　　教育學(xué)生按時(shí)作息，做事用心，并養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！　∧苄蕾p自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長處?！　∮杏職鈬L試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，不膽怯?！　∽约耗茏龅氖伦约鹤觯鍪抡J(rèn)真，不敷衍，有耐心，有毅力?！　〗逃龑W(xué)生懂禮貌，守秩序，行為文明?！　∧艹醪秸J(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律?！　圩o(hù)公物和別人的勞動(dòng)成果，節(jié)約水、電、紙張等資源。　　第四單元：　　教育學(xué)生學(xué)習(xí)與生活遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。　　能在老師的幫助下總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息?！　∧芘c他人合作、交流、分享感受、想法或活動(dòng)成果。　　做到選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從?！　〗逃龝?huì)正確使用簡單的工具。　　鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，善于想象，初步嘗試和學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地生活的知識(shí)和技能?！　∷摹⒔虒W(xué)措施：準(zhǔn)確地把握教材，從認(rèn)知和行為兩方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?！　〗Y(jié)合班隊(duì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。　　充分利用參考資料和書上的習(xí)題開拓創(chuàng)新?！　〕浞掷媒虒W(xué)掛圖、幻燈片、錄音機(jī)等教學(xué)手段達(dá)到最佳效果。　　五、教學(xué)進(jìn)度：第一周：祝你生日快樂　　第二周：快樂的國慶節(jié)　　第三周：過去的故事　　第四周：紅領(lǐng)巾的生日　　第五周：國慶節(jié)放假　　第六周：秋天到了　　第七周：秋游回味　　第八周：巧手剪春天　　第九周：中秋與重陽　　第十周：我來試試看　　第十一周：我不膽小　　第十二周：1我不任性　　第十三周：1我的好習(xí)慣　　第十四周：1走進(jìn)聰明屋　　第十五周：1我也能研究　　第十六周：1生活中的創(chuàng)造　　第十七周：1讓校園更美好