三年級小學(xué)生英語教學(xué)反思-資料下載頁
2025-11-27 02:24本頁面
【正文】 自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，評價或采用測驗及非測驗形式，平時重視形成性評價，對學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)所改進的誠績，及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進行及時的評價，如有口頭評價、等級評價、學(xué)生之間互相評價等方法，充分發(fā)覺學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生自我反思，自我提高，測驗以學(xué)生綜合運用能力為目標(biāo)，側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息，能力減少客觀題，增加主觀題，通過評價學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足，明確努力方向?！酒咳昙壭W(xué)生英語教學(xué)反思 本課是《開心學(xué)英語》第4冊Unit11—I’ a ，故在確定本課教學(xué)目標(biāo)時，主要以復(fù)習(xí)及拓展為方向，引導(dǎo)學(xué)生就bs這個話題，利用已學(xué)知識及本課的新學(xué)單詞及主要句型展開交際，在愉快交流中獲取信息。同時，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種職業(yè)的意義，并從小懂得尊重各種職業(yè)。本課個人感覺較好的地方有以下幾個方面?！ ∫?、 教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生的認知規(guī)律，能緊貼本課目標(biāo)，并有序開展，實現(xiàn)層層遞進，逐步深入?！ 《?各環(huán)節(jié)都貫穿語言輸入與輸出的訓(xùn)練，較好滲透了聽、說、讀、寫。 三、 詞、句、篇的學(xué)習(xí)和鞏固方式較為新穎、多樣，得到了孩子們的喜愛，同時能較好利用課本資源進行教學(xué)?！ 〔蛔阒帯！ ∮捎诒菊n的’密度較大，時間把握不夠，學(xué)生通過采訪獲取信息后進行反饋的機會太少，后面的情感教育環(huán)節(jié)也未能呈現(xiàn)等。在今后的教學(xué)設(shè)計中，應(yīng)更多地思考教學(xué)設(shè)計運用于實際教學(xué)中存在的多種可能性以及提高對各環(huán)節(jié)的整體調(diào)控能力。
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