三年級和時間賽跑教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 02:20本頁面
【正文】 文，并把喜歡的句子、段落背下來。 三年級《和時間賽跑》教學(xué)設(shè)計篇3 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識本課10個生字，能正確讀“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語?！ ÷?lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思?！ ∮懈星榈乩首x課文，初步把握課文的主要內(nèi)容?！ ≌湎r間，不隨便浪費(fèi)時間，抓緊時間學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)重點： 理解“我”從爸爸的一席話和生活體驗中認(rèn)識到時間的寶貴，“我”是怎樣和時間賽跑，不斷取得成功的?！ 〗虒W(xué)難點： 認(rèn)識到時間的寶貴，形成珍惜時間的價值觀念，并落實在行動中?！ 〗谭ㄅc學(xué)法： 引導(dǎo)、點撥法：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，教師適時點撥，理解課文內(nèi)容。 鼓勵欣賞法：教師適時點評，以欣賞的眼光鼓勵學(xué)生大膽展示自己?！ ∽灾?、合作與探究：讓學(xué)生在探討與交流合作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小黑板、卡片 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 播放歌曲〈時間像小馬車〉引入新課?！ 《?、檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難 想想課文講了哪些事？讀后你明白了什么？ 檢查字詞?！ ∪?、重點探究，解決問題 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)課文第一至七自然段 可采用自由讀、指名讀、分組來讀這部分內(nèi)容。在讀中理解句子的意思，同桌之間相互探討句子的意思?！ 八袝r間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了?！薄 ∵@句話是理解的難點，可以從以下幾方面幫助理解、體會?！ ∽寣W(xué)生出示搜集到的最疼愛自己而已經(jīng)去世的長輩的照片。談?wù)勌蹛圩约旱娜耸湃チ四阌惺裁锤惺?。 讀文中父親的話，看看父親是怎么理解的?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生讀讀“我”的生活體驗，看看“我”是怎么理解的：看到太陽下山，知道一天就這么過完了，看到鳥兒飛到天空，想到鳥兒明天即使飛同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?！ ≈笇?dǎo)朗讀爸爸的話及“我”的生活體驗?！ ⊥篮献鳎涣鲗Φ诙了木涞睦斫?、體會。并通過朗讀，從中感受到時間的寶貴?！ 〔シ耪n件，感受時間的消失。 ?。ǘW(xué)習(xí)第八自然段 時間那么寶貴，我們怎么利用好時間呢？自由讀課文，邊讀邊思考：“我”和時間賽跑，課文寫了幾件事？ 在書中標(biāo)上序號，并用自己的話概括地說說內(nèi)容要點?！ ≌页觥拔摇迸苴A時間的感受的句子，讀一讀?！ ≈笇?dǎo)朗讀，體會“我”與時間賽跑取得成功的快樂。朗讀時，力求體現(xiàn)出跑在時間面前的勝利的喜悅和自豪?！ 。ㄈW(xué)習(xí)九、十自然段 全體朗讀這兩個自然段，感受作者20年里收益無窮的喜悅，把自己的感受融會到讀書中去?！ ∷?、了解珍惜時間的格言。（課件） 五、滲透思想教育?！救昙墶逗蜁r間賽跑》教學(xué)設(shè)計】
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