【正文】 綜合性學(xué)習(xí)，開展形式多樣的語文實(shí)踐活動。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項(xiàng)語文學(xué)習(xí)活動的綜合，課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動中學(xué)語文，用語文?！　∷?、教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)字200個(gè)，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣?！　褂米值洹⒃~典，有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖?！　∧苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文?！　◇w會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用?！　∧艹醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意?！　○B(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。　　在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法?！　×粜闹車挛?，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。　　在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。　　五、工作目標(biāo)：　　建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，推動學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量?！　×?、教學(xué)措施：　　多讀多記，多積累語言。　　鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　搞好各項(xiàng)班級競賽。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競賽都能取得比較好的成績?！　〖訌?qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。　　加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得家長的信任，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作?！　〔捎眯〗M合作學(xué)習(xí)形式進(jìn)行。培養(yǎng)習(xí)作興趣，提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會，多組織展示和交流?！　×⒄n時(shí)安排：小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　教學(xué)目標(biāo)　　運(yùn)動參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)參與體育活動興趣，讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)?！　∵\(yùn)動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的武術(shù)動作和相關(guān)動作名稱，能自身借助動作名稱進(jìn)行武術(shù)動作練習(xí)，提高同學(xué)動作的連貫性和對動作的認(rèn)知能力。教師通過示范和語言引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)編動作的興趣。　　身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，形成正確的武術(shù)動作姿勢，發(fā)展協(xié)調(diào)、平衡和靈敏能力?！　⌒睦斫】的繕?biāo)：激發(fā)和鼓勵同學(xué)大膽展示動作，體驗(yàn)運(yùn)動中的興奮和緊張，培養(yǎng)自尊心和自信心。　　社會適應(yīng)目標(biāo)：在練習(xí)中建立和諧的合作學(xué)習(xí)關(guān)系，培養(yǎng)良好的武德和合作精神?！　≌n時(shí)　　學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)　　學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容　　教法、學(xué)法　　重 難 點(diǎn)　　1▲　　學(xué)習(xí)兩個(gè)簡單的武術(shù)動作和相關(guān)動作名稱，能自身借助動作名稱進(jìn)行武術(shù)動作練習(xí)。同學(xué)能根據(jù)生活中對武術(shù)的認(rèn)識進(jìn)行簡單的動作創(chuàng)編，抽取同學(xué)創(chuàng)編兩個(gè)動作進(jìn)行集體教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。　　 武德教育?！　?學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)組合動作并進(jìn)行自主創(chuàng)編?！　?chuàng)設(shè)情景、示范教學(xué)、模仿和對比的學(xué)習(xí)方法?！　≈攸c(diǎn)：弄清動作方向和動作的銜接。難點(diǎn)：動作準(zhǔn)確，做到有力、有神?！　?　　在已有的武術(shù)基礎(chǔ)上繼續(xù)深化和鞏固，繼續(xù)進(jìn)行新動作的教學(xué)和創(chuàng)編?！　?fù)習(xí)已學(xué)武術(shù)動作并進(jìn)行新動作的學(xué)習(xí)和創(chuàng)編。　　示范動作、術(shù)語教學(xué)。模仿和對比的學(xué)習(xí)方法?！　≈攸c(diǎn)：鞏固已學(xué)的武術(shù)動作。難點(diǎn)：繼續(xù)進(jìn)行新動作的學(xué)習(xí)，動作有力、有神?！　?　　通過加強(qiáng)練習(xí)和分組競賽，評價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)在評價(jià)中自我提高?！　?fù)習(xí)學(xué)習(xí)的組合動作，進(jìn)行分組競賽?！　?chuàng)設(shè)情景、激勵性評價(jià)。師生一起評價(jià)競賽隊(duì)員?！　≈攸c(diǎn)：學(xué)會評價(jià)規(guī)范：　　 優(yōu)秀：動作連貫到位，形神兼并?！　?良好：動作連貫，基本準(zhǔn)確?！　?合格：基本完成動作?！　‰y點(diǎn)：學(xué)會評價(jià)，并在評價(jià)中提高。小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想：　　堅(jiān)持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動技能教學(xué)認(rèn)識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對體育教學(xué)評價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的研究。切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處?！　《?、目標(biāo)策略：　　注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略?！　淞⒄_的運(yùn)動技能教學(xué)觀，體育教師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要?！　￡P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評價(jià)方案。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng)?！　≈匾晜€(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。　　三、目標(biāo)任務(wù)：　　扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作?！　∽ズ皿w育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取得優(yōu)異成績?！　∷摹⒅饕ぷ鳎骸　≌J(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作?！　≌J(rèn)真做好學(xué)?！岸伲ㄔ绮佟⒀郾＝〔伲┮晃瑁ㄐ@集體舞）二課（體育課、活動課）”工作?！　〗M建好學(xué)校田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練?！　〗M建好學(xué)校籃球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練?！　≌J(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作?！　∥?、具體安排：　　八月份　　參加市中小學(xué)校園集體舞，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)?！　【旁路荨　⒓邮畜w育中心組、教研組長、專項(xiàng)組長會議?！　≌匍_體育工作例會?！　〗M建校田徑隊(duì)并開始訓(xùn)練?！　〗M建?；@球隊(duì)并開始訓(xùn)練。　　推廣《陽光校園》集體舞。　　迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查?！　∈路荨　≌匍_體育組工作例會?！　⒓邮兄行W(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動?！　⒓邮刑飶綄ｍ?xiàng)組活動。　　迎接市局對學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查?！　∈辉路荨　≌匍_體育組工作例會。　　組隊(duì)參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會：　　參加籃球?qū)ｍ?xiàng)組教研活動：聯(lián)合中心小學(xué)　　組隊(duì)參加市小學(xué)生籃球比賽?！　∽龊谩缎W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作?！　∈路荨　≌匍_體育組工作例會?！　〗M隊(duì)參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽?！　⒓訐P(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評比?！　∽龊谩缎W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)?！　∫辉路荨　≌匍_體育組工作例會?！　◇w育工作總結(jié)?！尽揪贰啃W(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總7篇】