長方形和正方形復(fù)習(xí)課優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-06 01:35本頁面
【正文】 好？如果給它鑲上一個(gè)邊框，會更美哦！它是一個(gè)邊長為30厘米的正方形，那么這個(gè)邊框需要多長呢？ 小結(jié)：我們剛才鑲花邊，上邊框都是求什么？（周長）求長方形和正方形的周長都可以用它們的公式來求。如果給出周長，讓你求邊的長度，你們會嗎？廖老師相信你們能行?！ 。ǘ┩卣咕毩?xí) 為了展示你們的風(fēng)采，廖老師想布置一個(gè)手工區(qū)?，F(xiàn)在，廖老師這有一條花帶總長24分米，如果要布置手工區(qū)的長為7分米，那么它的寬是多少分米呢？ 請大家齊讀題目，問題是什么？已經(jīng)知道了什么？怎么求？ 廖老師覺得班的同學(xué)真聰明，真喜歡你們。 手工展示臺做好了，春節(jié)也快到了，家家戶戶的門口都掛起了紅紅的（燈籠），我們一起在展板上裝上燈籠吧，（出示PPT）燈籠的平面圖是一個(gè)不規(guī)則圖形，你能算出這個(gè)圖形的周長嗎？ 誰上來指出這個(gè)不規(guī)則圖形的周長？小組合作討論?！ 。ㄈ┚C合練習(xí) 同學(xué)們，我們給展板寫個(gè)主題吧？定什么好呢？（出示PPT）（歡度春節(jié)），這四個(gè)字你們想怎么布置？ 用四個(gè)邊長為10厘米的正方形能拼成我們學(xué)過的什么圖形？哪個(gè)圖形的周長最短？ 在大家的共同努力下，我們的展板布置的差不多了，廖老師相信你們還有更妙的點(diǎn)子來設(shè)計(jì)這塊展板，由于時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們可以課后再布置?！ ∪?、課堂小結(jié) 這節(jié)課，你學(xué)到了什么？ 同學(xué)們用自己學(xué)過的知識布置好這么美麗的展板，很不簡單。生活中處處有數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能勤觀察、多思考，做一個(gè)探索者，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有無窮的奧秘。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1