【正文】 我在生活中長大》?！段液鸵?guī)則交朋友》。　　二、學(xué)生分析：　　三年級共有學(xué)生126人，這些學(xué)生在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　　，懂得誠信的重要性，要為大造一個誠信社會而從小做起，從小事做起?！　?、學(xué)習(xí)氛圍。懂得參與集體的民主生活是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)?！　?，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，要有自己的信心?！　。泵嫔鐣钪械母鞣N現(xiàn)象，認(rèn)識自我，認(rèn)識社會，解決生活中的困惑，探索做人的真諦。　　，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會做事?！　?，多彩的民族風(fēng)情，古老的中華文明和今日的輝煌?！　?，使學(xué)生感受到作為中國人的自豪、驕傲和責(zé)任?！　?，學(xué)會用自己的眼睛觀察世界，感受和探討人類文化的異彩及共同面臨的問題。　　四、教學(xué)重難點：　　本冊重點：《我在生活中長大》。《我和規(guī)則交朋友》是本冊重點，也是本冊難點?！　∥?、具體措施：　　，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，掌握必備的知識?！　?，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究?！　。`活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間?！　。瑥慕炭茣鴶U展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感?！　?，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育?！　≌n時安排：　　第一單元9課時　　第二單元6課時　　第三單元9課時　　第四單元9課時三年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想：　　落實推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力?！　《?、教學(xué)進(jìn)度：　　 20xx年3月中旬4月中旬，完成第一輪復(fù)習(xí)；　　 20xx年5月中旬前，完成第二輪復(fù)習(xí)；　　 20xx年升學(xué)考試前，完成第三輪總復(fù)習(xí)。　　總之，以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力?！　∪?、教學(xué)建議：　　 轉(zhuǎn)變觀念，二期課改進(jìn)頭腦?！　∫笕w政治老師一起定位在學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、課程的研究者、開發(fā)者的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究?！　?改革備課，減負(fù)增效磨好課。　　在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于磨好課，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達(dá)50%以上。　　 提高素質(zhì)，提供舞臺練內(nèi)功?！　∫蟾魑徽谓處熍W(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念；倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率；努力請進(jìn)名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會?！　∷摹⒔虒W(xué)措施；　　加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對學(xué)困生既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)?！　娀硐肭巴窘逃?、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿成功?！　娀|(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作?！　〖訌妼Ρ∪鯇W(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！　?fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到經(jīng)綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度?！　∫Y料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益?！　≌J(rèn)真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。　　五、奮斗目標(biāo)：　　合格率；　　升學(xué)率；　　優(yōu)秀率?！　?0xx年9月【【實用】三年級教學(xué)教學(xué)計劃合集7篇