老人與海課堂教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:30本頁(yè)面
【正文】 另一條在船底下蹂躪著死魚(yú)?！ □忯~(yú)又成群竄來(lái)不顧一切地用棍棒劈。 拽下舵把，兩手抱住，一次又一次劈下去?！ □忯~(yú)還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚(yú)肉?！ 〗Y(jié)合表格所填內(nèi)容，理解重點(diǎn)句?！ 〕鍪揪渥樱骸 耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他?！薄 、爬首x這句話(huà)，結(jié)合表格所填內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?學(xué)生交流) ——老人面對(duì)鯊魚(yú)襲擊、眼見(jiàn)馬林魚(yú)已經(jīng)被咬得殘缺不全時(shí)，并沒(méi)有失去勇氣和希望，他有勇氣面對(duì)失敗?！ 绻?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒Γ@就是弱者。 ——要做一個(gè)強(qiáng)者，就應(yīng)當(dāng)面對(duì)失敗而不放棄追求?！ 、茝闹心憧闯隼蠞O夫怎樣的性格? ——老漁夫，永不言敗，毫不氣餒，保持人的尊嚴(yán)和骨氣?！ 、抢首x背誦這句話(huà)?！ ∪⒂懻摻涣?，深化人物形象?！ 〗Y(jié)合全文內(nèi)容，參加討論，各抒已見(jiàn)：你認(rèn)為老漁夫是成功者還是失敗者?說(shuō)明理由。(學(xué)生交流) ——老漁夫是一個(gè)成功者，在他身上，表現(xiàn)了一種勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，體現(xiàn)了“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神?！ ∷?、作業(yè)布置?！ ∠胂肜蠞O夫給你留下了怎樣的印象，以“讀《老人與?！酚懈小睘楦睒?biāo)題寫(xiě)一篇讀后感，要自擬一個(gè)正標(biāo)題?！ ”痴b你認(rèn)為本文中寫(xiě)得十分精彩的片段?！ ≌n外，請(qǐng)你把《老人與海》原著的全文本找來(lái)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)讀后的收獲?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 老人與?！ 〔蹲今R林魚(yú)毫不畏懼 桑提亞哥 與鯊魚(yú)搏斗敢于搏斗【《老人與海》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)范文】
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