20xx秋人教版音樂(lè)五上第二單元留給我1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《留給我》這首歌曲為4/4拍，降E大調(diào)，是一首以“愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境”為主題的歌曲，曲風(fēng)清新自然、旋律優(yōu)美流暢，人們對(duì)綠色世界的美好向往也是歌曲要表達(dá)的重要內(nèi)容。破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？怎樣留住我們的美麗的家鄉(xiāng)？留給我留下太陽(yáng)吧，給森林，給森林～。

2024-12-11 04:46

有效教學(xué)論給我的啟示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《有效教學(xué)論》給我的啟示“有效教學(xué)”有三個(gè)基本要素：有效果，有效率，有效益。綜合起來(lái)講，有效教學(xué)是指教師以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求。如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)呢？書(shū)中談到首先要有效備課。備課中講到三種計(jì)劃的制定，作為一名教師應(yīng)該有這種能力。具體到日計(jì)劃的制定，也提出要考

2024-11-21 05:43

留給班級(jí)學(xué)生的鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 留給班級(jí)學(xué)生的鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ) ×××同學(xué)：良 你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，...

2025-04-05 12:13

屯蘭礦難給我們工廠的反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧發(fā)動(dòng)機(jī)工廠成立至今，在全體員工的關(guān)注和支持下，安全管理、安全文化氛圍營(yíng)造得到顯著提升，各類(lèi)安全競(jìng)賽取得較好成績(jī)。連續(xù)無(wú)損失工作日事故、無(wú)可記錄事故運(yùn)行24個(gè)月，實(shí)現(xiàn)零事故運(yùn)行工廠；同時(shí)我們也看到，從工廠成立至今總共發(fā)生了：可錄事故1起；急救事故3起；險(xiǎn)肇事故12起,安全流程未得到嚴(yán)格及有效執(zhí)行，持續(xù)改進(jìn)的工作還很多；

2025-05-13 11:41

中班安全給我們幫助的號(hào)碼教案反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 中班安全給我們幫助的號(hào)碼教案反思 這是中班安全給我們幫助的號(hào)碼教案反思，是優(yōu)秀的中班安全 教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 〔活動(dòng)過(guò)程〕一、播放課件（1），引起幼兒的興趣。 1、一天，亮...

2025-08-06 15:37

一節(jié)整理和復(fù)習(xí)課帶給我(數(shù)學(xué)教學(xué)反思)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一節(jié)整理和復(fù)習(xí)課帶給我(數(shù)學(xué)教學(xué)反思) 一節(jié)《整理和復(fù)習(xí)課》帶給我的 ----記滿洲里市“八校四主題”教研活動(dòng)授課有感 11月16日，在我校舉行了全市“八校四主題”的主題研討活動(dòng)，我很榮...

2025-10-04 14:38

留給“后浪”們的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】留給“后浪”們的思考一不知同學(xué)們是否知曉5月4日刷屏的視頻，何冰登臺(tái)演講，狠狠贊美、鼓勵(lì)曾被稱(chēng)為“垮掉“的年輕一代：“人類(lèi)積攢了幾千年的財(cái)富，所有的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專(zhuān)門(mén)為你們準(zhǔn)備的禮物?！薄白杂蓪W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，一門(mén)手藝，欣賞一部電影，去遙遠(yuǎn)的地方旅行，從小你們就在自由探索自己的興趣?！?/span>

2025-04-16 17:26

反思?xì)v史-抗戰(zhàn)勝利給我們的三個(gè)啟示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反思?xì)v史抗戰(zhàn)勝利給我們的三個(gè)啟示歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。1945年8月15日，日本無(wú)條件投降。在這一天，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)人民的勝利和日本法西斯的失敗而告結(jié)束。歲月的腳步匆匆走過(guò)60年。黃河邊上的硝煙已隨風(fēng)飄散，歷史仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)去。但是，從盧溝橋頭卷起的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的教訓(xùn)卻是刻骨銘心。對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，那是永遠(yuǎn)的國(guó)殤，永遠(yuǎn)的奮爭(zhēng)，也是永遠(yuǎn)的追思。“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡

2025-06-21 14:26

4留給自己的總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 留給自己的總結(jié) 自2024年7月1日入職以來(lái)至今，工作已有半年時(shí)間。這 半年里，像個(gè)孩子，跟自己鬧著各種脾氣，難以自處。而對(duì)于工 作，也迷茫過(guò)，激情過(guò)，抗拒過(guò)，并一如既往感恩...

2025-09-02 15:49

五年級(jí)上音樂(lè)教案-留給我4人教新課標(biāo)(20xx秋)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)上音樂(lè)教案-留給我4人教新課標(biāo)(2014秋) 教材分析：本課是一首創(chuàng)作歌曲，曲調(diào)清新自然，旋律優(yōu)美流暢，二段體式。通過(guò)學(xué)唱歌曲，感受體驗(yàn)并用自己真摯的歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲優(yōu)美的情緒，同時(shí)在和...

2025-10-17 12:58

關(guān)于“教學(xué)反思”的反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 關(guān)于“教學(xué)反思”的反思 　　教學(xué)反思不斷被強(qiáng)調(diào)和解釋為對(duì)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)具有共性和普適性?xún)r(jià)值的重要路徑。國(guó)內(nèi)關(guān)于教學(xué)反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作用的研究，有兩位專(zhuān)家的觀點(diǎn)已為廣大教師所熟知。一位是華東...

2024-12-06 05:49

關(guān)于教學(xué)反思的反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于教學(xué)反思的反思 　　關(guān)于教學(xué)反思的反思1在新課程實(shí)施過(guò)程中，教學(xué)反思被視為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心要素。許多學(xué)校倡導(dǎo)教師寫(xiě)教學(xué)反思，但一些教師寫(xiě)的教學(xué)反思就跟記流水賬一樣，只是對(duì)自己...

2024-12-06 06:12

納什專(zhuān)訪：成就留給歷史-生活留給自己-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】納什專(zhuān)訪：成就留給歷史生活留給自己 　　以下為訪談內(nèi)容： 　　B/R：你來(lái)之前打過(guò)球了嗎? 　　Nash：沒(méi)有。 　　B/R：你還記得你最后一次打球是在什么時(shí)候嗎? 　　Nash：也...

2025-04-05 21:58

繪本英語(yǔ)教學(xué)帶給我們的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】繪本教學(xué)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探索【摘要】如今英語(yǔ)課堂，充斥著英語(yǔ)老師們用盡各種方法加入的英語(yǔ)操練，有的很有想法，有的很有特點(diǎn)，但是，大多是變著法的反復(fù)。因此，學(xué)生往往出現(xiàn)厭學(xué)的情況，特別是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)始有自己的想法，以為老和尚念經(jīng)，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，不愿意花大量的時(shí)間在反復(fù)地操練當(dāng)中。于是，老師們回想，自己小時(shí)候看繪本的經(jīng)歷，那么的

2025-04-07 00:52

留給未來(lái)的你情感美文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：留給未來(lái)的你情感美文 愛(ài)情里只有兩個(gè)人嗎？ 愛(ài)情里只有兩個(gè)人，但是，總有那么多外界因素影響，或多或少，成了愛(ài)情的調(diào)味劑。或許他們分開(kāi)了，但是都深?lèi)?ài)著對(duì)方；或許，他們分開(kāi)了，有一方還是深?lèi)?ài)著...

2025-10-31 07:45

留給我的教學(xué)反思(專(zhuān)業(yè)版)

留給我的教學(xué)反思(留存版)

留給我的教學(xué)反思-文庫(kù)吧

留給我的教學(xué)反思-wenkub