盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)說課稿-資料下載頁
2025-11-27 01:20本頁面
【正文】 成一幅畫。 （設(shè)計(jì)意圖：這樣的作業(yè)要求學(xué)生會感到非常具體，經(jīng)常使用能明顯增強(qiáng)“目標(biāo)意識”，從而提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性，也能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。這一作業(yè)要求同時(shí)也是評價(jià)美術(shù)作業(yè)的指標(biāo)，能讓學(xué)生養(yǎng)成自我反思和自我評價(jià)的習(xí)慣，從而逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)。） 學(xué)生動手制作，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生的表現(xiàn)過程，是學(xué)生新深入的嘗試、體驗(yàn)，這時(shí)播放輕音樂營造一種藝術(shù)的氛圍，讓學(xué)生感到輕松、隨意。從而使學(xué)生通過對表現(xiàn)活動的參與，產(chǎn)生愉悅進(jìn)而引發(fā)對美術(shù)活動的喜愛，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的持久興趣和提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。 五 引申——評價(jià)和拓展 “美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”建議：“采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)”。 學(xué)生按老師設(shè)計(jì)的“作業(yè)要求”來完成作業(yè)的，所以評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)應(yīng)該是作業(yè)要求。我根據(jù)作業(yè)要求的三個(gè)層次設(shè)計(jì)了三個(gè)評價(jià)語：“我達(dá)到了基本要求”“我做得具體而深入”“我做得和別人不一樣（我有創(chuàng)新）”，學(xué)生先進(jìn)行自評，把自己的作品貼在相應(yīng)的評語下面，然后同學(xué)間互評，調(diào)整一些作品，最后教師補(bǔ)充講評，對優(yōu)秀有個(gè)性的作品進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，同時(shí)指出一些不足之處。 課的最后，課件播放一些利用廢舊材料的手工藝品讓學(xué)生欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，并利用自己的美術(shù)知識動手創(chuàng)造美！
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