長安十二時辰臺詞解讀-資料下載頁
2024-12-06 01:19本頁面
【正文】 考定終身的當今社會，這種急功近利的思想大行其道。在相當一部分家庭，學生只讀課本和規(guī)定書目，其他書不讓讀現(xiàn)象依然存在，社會青年為考公務(wù)員，天天抱著各種磚頭考試必備書廢寢忘食等等，屢見不鮮。這種功利性讀書，這樣得來的片面知識，除了起到敲門磚成就自我的功用外，于現(xiàn)實社會又有什么用途呢?能否經(jīng)受得住“張小敬”們的現(xiàn)實考驗?其結(jié)果不言而喻?！ ∧敲?，讀書到底該讀什么書，又怎么讀呢?程參的“科舉又不考”“和“不考不代表不會”的讀書方法或可以給人以啟發(fā)?！扒瞄T磚”肯定要讀，畢竟涉及生存，更要擴大閱讀面，主動去讀“不考不代表不會”的“閑書”，既專又博，并能學以致用，經(jīng)世致用，全面塑造自我性格，全面發(fā)展自我能力，努力成為被社會需要的“有用人材”。 通過精心設(shè)計的臺詞，《長安十二時辰》成功塑造了張小敬、程參等鮮明的人物形象，傳播出了濃厚的時代氣息和文化信息，既能引導觀眾了解唐王朝、唐文化，更能啟人深思，編劇的筆力和文史造詣可見一斑。臺詞還有更多的精彩之處，因見識有限，不一一枚舉。
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