極地地區(qū)教學(xué)反思范文(精選5篇)-資料下載頁
2024-12-06 01:14本頁面
【正文】 ；教學(xué)過程中以實圖等感官沖擊，增強(qiáng)學(xué)生的印象；注重學(xué)生的讀圖用圖能力，不斷提高讀圖分析能力，增強(qiáng)學(xué)生的地理思維能力?！ O地地區(qū)作為一個獨(dú)特的地理區(qū)域，是一塊神秘的土地，對這節(jié)內(nèi)容的安排，分為三部分：冰雪覆蓋的地區(qū)（惡劣的自然環(huán)境）——科學(xué)考察的寶地（豐富的資源）——極地的保護(hù)與和平利用，知識脈絡(luò)清晰，層次分明，邏輯性強(qiáng)。可以引導(dǎo)學(xué)生沿著這條思路進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ ”竟?jié)內(nèi)容發(fā)散性較強(qiáng)，因此課前安排好學(xué)生以小組合作的方式對相關(guān)內(nèi)容（如位置、氣候、動物、科考站）進(jìn)行搜索和整理，促進(jìn)學(xué)生的交流和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本節(jié)圖文并茂，知識點(diǎn)通過用地圖來分析總結(jié)，體現(xiàn)出了培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖來歸納知識的技能。并且，地圖中的動態(tài)部分，既能吸引學(xué)生注意力又能清晰的說明知識點(diǎn)，在新授課中應(yīng)充分利用。本節(jié)地理語言豐富、注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)系?！ 稑O地地區(qū)》教學(xué)反思5 本節(jié)課是七年級《地理》下冊第十一章《極地地區(qū)》。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的是認(rèn)識極地地區(qū)惡劣的自然環(huán)境和豐富的自然資源；人類對兩極地區(qū)的利用及兩極地區(qū)面臨的問題。教材通過一系列的地圖、圖片、文字，引導(dǎo)學(xué)生綜合分析各種自然條件與人類活動的關(guān)系，不斷提高學(xué)生的讀圖、用圖、分析地圖的能力，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生讀圖技能的要求，也體現(xiàn)學(xué)生對未知知識的探索和追求?！ W(xué)生們對神秘的極地地區(qū)是非常感興趣的，這樣有助于本節(jié)課的教學(xué)。所以特別選取了比較多的反映極地風(fēng)光的圖片，取得了比較好的效果。在教學(xué)的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生去思考極地地區(qū)氣候特征的形成原因，結(jié)合必修一里面的氣壓帶風(fēng)帶的有關(guān)知識，讓學(xué)生加深已有知識的印象，同時也激發(fā)學(xué)生的探索欲。本節(jié)課的教學(xué)，還有一個重要的意義是呼吁學(xué)生們意識到環(huán)境問題的全球性，對全球氣候變暖，臭氧層破壞，生物多樣性減少引起重視，并且也呼吁大家從我做起，愛護(hù)我們的地球環(huán)境?！ τ跇O地地區(qū)的教學(xué)，應(yīng)該更多的去了解最前沿的地理進(jìn)展，比如極地地區(qū)資源的勘探開采，北極航線的開辟，極光的研究等等，這些不但可以激發(fā)學(xué)生學(xué)好該部分的興趣，更加可以讓學(xué)生體會地理學(xué)科的獨(dú)特魅力?！ ”竟?jié)課的難點(diǎn)集中在極地地區(qū)方位的判斷，很多學(xué)生缺乏空間想象能力，該部分掌握的不夠好，應(yīng)該加強(qiáng)該方面的研究與鞏固?！尽稑O地地區(qū)》教學(xué)反思范文（精選5篇）】
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