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正文內(nèi)容

用墨如潑與惜墨如金教案-資料下載頁

2024-12-06 01:13本頁面
  

【正文】 一段文字: 于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人亂打,看兩三個(gè)人互打,從九點(diǎn)多到十點(diǎn),從十點(diǎn)到十一點(diǎn),從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半,從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn),——然而叫天(譚叫天:即譚鑫培,又稱小叫天,當(dāng)時(shí)的京劇演員,擅長老生戲。)竟還沒有來。 ——魯迅《社戲》 明確:在通常情況下,如果有誰像這樣來說話、作文,那真是啰嗦到了極點(diǎn)。然而在這特定的環(huán)境、條件、氣氛之下,魯迅用它來表現(xiàn)一種復(fù)雜微妙、難以言傳的心理狀態(tài),卻收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。我們暫且把這種手法稱之為:繁復(fù)(繁多復(fù)雜)。 在《漫長的等待》中有段寫作者在等待打電話時(shí)的心理“我焦急的在旁踱來踱去,那一分一秒對(duì)我來說,仿佛一個(gè)世紀(jì)那么漫長?!蔽覀兡懿荒苣7卖斞傅倪@種繁復(fù)的手法,也來嘗試著寫寫在這種特定的環(huán)境、條件和氣氛之下,所傳達(dá)出來的作者等待的那種復(fù)雜微妙、難以言傳的心理? 實(shí)踐演練:繁復(fù)手法寫“我焦急的在旁踱來踱去,那一分一秒對(duì)我來說,仿佛一個(gè)世紀(jì)那么漫長。” 三、惜墨如金: 師:今天我們同學(xué)難得啰嗦了一回,而且啰嗦得相當(dāng)出色。我們都明白,不管是描寫中的多角度多層次或者渲染,還是記敘中的鋪墊或者繁復(fù),都是出于文章的表達(dá)需要,當(dāng)然我們也要明白,今天我們所講的這四種用墨如潑的方法也僅僅只是其中的冰山一角,還有很多的方法都可以讓我們的表達(dá)達(dá)到用墨如潑的極致效果。但是,很多時(shí)候,出于文章的表達(dá)需要,我們不能總是用墨如潑,所以這時(shí)我們要考慮惜墨如金。前面我們已經(jīng)講過了,惜墨如金要達(dá)到的效果是:言簡意賅一字傳神。這也是寫作的一種極致境界。我們都比較熟悉《水滸傳》中《武松打虎》這個(gè)片段,覺得非常精彩。但不知道同學(xué)們有沒有注意這樣幾句話: 武松乘著酒興,只管走上岡子來。走不到半里多路,見一個(gè)敗落的山神廟。 ——《武松打虎》 明確:作者寫景陽岡上的山神廟,用“破落”二字,便點(diǎn)染出大蟲出沒、人跡罕到的景象。待武松走上岡子時(shí),又這樣寫道:“回頭看這日色時(shí),漸漸地墜下去了?!边@里用擬物的修辭手法?!皦嫛敝赋林貣|西往下落、掉,此處極言太陽落山之快,這是武松的心理錯(cuò)覺,表現(xiàn)他的怯意,但返回不可能,故“武松打虎”勢(shì)成必然。這個(gè)場(chǎng)景盡管用筆極為精簡,但讀來真是令人毛骨悚然,那種神韻已經(jīng)躍然紙上了。難怪金圣嘆讀到這里,不由得寫了這么一句:“我當(dāng)此時(shí),便沒虎來也要大哭?!? 師:《漫長的等待》中有個(gè)細(xì)節(jié):在東門車站,我終于打通電話了,…… 同學(xué)們覺得這句話寫得好嗎?能不能用精煉但不失神韻的文字修改后,來表達(dá)出在經(jīng)歷了漫長的等待之后終于如愿以償?shù)哪欠N難以言傳的心情? 明確: 范例:在東門車站,我用顫抖的手指將電話卡送了進(jìn)去,一接通,…… (字?jǐn)?shù)相比原文,增加了10個(gè)字,并增加了一個(gè)細(xì)節(jié):用顫抖的手指。注意“送”。表達(dá)效果明顯不同,更能表現(xiàn)欣喜欲狂的心情。) 預(yù)估:有學(xué)生肯定會(huì)寫得很長,提醒學(xué)生,根據(jù)文章內(nèi)容的需要,這里不能再用墨如潑了。否則要偏離中心了。 四、總結(jié): 師:有些同學(xué)聽到這里,就有點(diǎn)糊涂了,用墨如潑這么好,惜墨如金也這么好,那怎么才能在寫作中把握好這兩者的標(biāo)準(zhǔn)呢?這里我引入了南朝劉勰在《文心雕龍》中的一段話:“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密。”無論是用墨如潑還是惜墨如金,都可以拿“無可削”“不得減”作標(biāo)準(zhǔn),所以這就都需要提煉。但是,這提煉的功夫,又并不全在下筆時(shí)的字斟句酌,否則寫作也實(shí)在太痛苦了,是不是?我們前面也講過了,這兩者的運(yùn)用還主要要考慮內(nèi)容和表達(dá)效果的的需要。希望今天我的這堂課可以拋磚引玉,讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)寫作,愛上寫作,讓寫作真正成為我們表情達(dá)意的最好的途徑。
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